14
Competenties
- componenten
Kwalificerend
Prestatie-indicatoren
SOCIAAL CULTUREEL WERKER
voldoende
goed
onvoldoende
Werkproces 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering
K Vakdeskundigheid
toepassen
–– expertise delen
P
Dit betekent dat:
• je je vakkennis en vaardigheden bijhoudt
• je jouw eigen kennis overdraagt aan collega’s en andere
deskundigen
• je feedback gebruikt om van te leren
• je deelneemt aan inhoudelijke, beroepsmatige discussies
zodat:
• je aan je persoonlijke ontwikkeling werkt en een bijdrage
levert aan de professionalisering van het beroep.
Werkproces 3.3 Voert coördinerende taken uit
B Aansturen
–– instructies en aanwijzingen
geven
–– richting geven
P
Dit betekent dat:
• je concrete afspraken maakt met o.a. (externe) professionals,
stagiaires en vrijwilligers
• je zorgt voor duidelijke instructies
zodat:
• zij weten wat er van hen verwacht wordt en hun rol en taken
helder zijn.
E Samenwerken en
overleggen
–– afstemmen
P
Dit betekent dat:
• je regelmatig overlegt met betrokkenen
zodat:
• hun kennis en ervaring optimaal benut wordt.
Q Plannen en
organiseren
–– doelen en prioriteiten
stellen
–– activiteiten plannen
P
Dit betekent dat:
• je prioriteiten stelt in het bereiken van doelen
• je activiteiten ruim van tevoren in kaart brengt
zodat:
• mensen en middelen op het gewenste moment beschikbaar
zijn en taken/activiteiten uitgevoerd kunnen worden.
Werkproces 3.4 Voert beleidsmatige taken uit
E Samenwerken en
overleggen
–– anderen raadplegen en
betrekken
P
Dit betekent dat:
• je ideeën en nieuwe kennis en ontwikkelingen regelmatig
voorlegt aan relevante in- en externe betrokkenen
zodat:
• je een beeld krijgt van mogelijkheden, wenselijkheden
en mogelijk draagvlak voor het te voeren beleid, c.q.
dienstenaanbod van de organisatie.
