5
BEGELEIDEN VAN (ZORG)LEERLINGEN
Typering
‘Gewoon waar mogelijk en speciaal waar nodig’ is het onderwijsbeleid van de overheid. Dit
betekent dat jij als onderwijsassistent ook in het PO en VO te maken krijgt met een groeiend
aantal leerlingen waar je extra zorg voor hebt. Hou je deskundigheid op dit gebied dus goed bij!
In beroepsprestatie 1.5. heb je aangetoond dat je eenvoudige zorgtaken uit kunt voeren ten
behoeve van de zorg en veiligheid voor alle leerlingen zoals toiletgebruik, hygiëne, toezicht
houden tijdens het eten en EHBO.
Deze beroepsprestatie 2.5 gaat over de begeleiding van leerlingen die meer zorg nodig hebben.
Je taken zijn complexer en behalve verzorgend ook pedagogisch van aard.
Deze sociaal-pedagogische taken hebben betrekking op leerlingen die in hun ontwikkeling
bedreigd worden. Bijvoorbeeld leerlingen met een motorische beperking, of een visuele of
auditieve beperking en/of spraakproblemen waardoor leerachterstanden kunnen of zijn ontstaan.
Vaak is er een wisselwerking tussen een beperking, een leerachterstand en het zelfbeeld van de
leerling. Sommige leerlingen zitten door de gevolgen van een beperking niet lekker in hun vel
en zijn onzeker over hun mogelijkheden. Het risico bestaat dat deze leerlingen meer denken in
beperkingen dan in mogelijkheden. Dit kan weer leiden tot sociaal-emotionele problemen met
negatieve gevolgen voor de ontwikkeling. Teruggetrokken gedrag, angstig gedrag of voortdurend
de aandacht trekken, kunnen het gevolg zijn.
Door de beperking kan de leerling ook het mikpunt van pesten zijn. Een negatieve spiraal ligt dan
voor de hand.
Werkprocessen met de competenties van deze beroepsprestatie
Nummer en titel van het werkproces
Competenties bij het werkproces
2.5
Voert in het PO en SO verzorgende taken uit
C
Begeleiden
D
Aandacht en begrip tonen
F
Ethisch en integer handelen
K
Vakdeskundigheid toepassen
T
Instructies en procedures opvolgen
3.1
Werkt aan deskundigheidsbevordering en
K
Vakdeskundigheid toepassen
professionalisering van het beroep
3.2
Werkt aan het bevorderen en bewaken van
T
Instructies en procedures opvolgen
kwaliteitszorg
