006IPTKB0014

9 / 52

9
Eerste monteur elektrotechnische installaties in opleiding en bedrijf
BEgElEIdErsINForMAtIE
organISatIE
uItVoErEn ProjECttaak
de leerling gaat de projecttaak uitvoeren op het
leerbedrijf en op de school.
de praktische oefeningen en opdrachten worden op
het leerbedrijf uitgevoerd. Als dit niet mogelijk is kan,
in overleg met de school (roc), besloten worden om
enkele opdrachten op school te laten uitvoeren.
de theoretische opdrachten worden op school onder
begeleiding van de vakdocent gemaakt.
Inhoud Van dEzE ProjECttaak
Voordat een installatie kan worden geïnstalleerd of
een product kan worden samengesteld moeten eerst
verschillende voorbereidingen worden getroffen.
tijdens het installeren of samenstellen moeten de
juiste vaardigheden worden toegepast.
In deze taak laat de leerling zien dat hij de reeds
geleerde kennis en vaardigheden, als monteur, op
een juiste manier kan toepassen.
PraktIjk En thEorIE
de onderwerpen theorie en praktijk zijn te vinden in
de planners en het ‘overallschema voor de eerste
monteur elektrotechnische installaties 94281’ op de
bestelsite:
• > kies Bestellen >
• Na login kies voor menu downloads > Niveau 3
• Vervolgens zijn de documenten te vinden bij de
betreffende opleiding.
Materiaal voor leerlingen is downloadbaar via:
niveau_3/materiaal.html
nederlands
• de ondersteuning en beoordeling van
taalactiviteiten is niet alleen een taak van de
docent talen, maar van het hele opleidingsteam.
door niet alleen tijdens ingeroosterde uren
met taal bezig te zijn, maar consequent
binnen het hele opleidingsteam aandacht aan
taalontwikkeling te besteden, kunnen leerlingen
‘kilometers’ maken, waardoor ze hun talen op
peil brengen en houden. dit noemen we de
‘drieslag taalontwikkeling’.
• Bij de projecttaken zijn taalkaarten ontwikkeld
volgens Meijerink.
• Een toelichting op de drieslagmethode en
werkwijze kunt u vinden op de bestelsite: www.
consortiumbo.nl > kies Bestellen > Na login kunt
u via het menu downloads de materialen vinden
bij deze opleiding.