12
MECHATRONICA
Tijdens de definitiefase maak je een Persoonlijk Activiteiten Plan (PAP). Daarin
leg je de activiteiten vast die je in deze periode gaat doen aan de hand van
het Plan van Aanpak. Tevens benoem je je eigen leerdoelen en je gewenste
competentieontwikkelingen.
In het PAP leg je ook datgene vast wat je naar aanleiding van het vorige project
verder wilt ontwikkelen in deze periode. Tot slot geeft je aan wanneer je een en
ander gaat doen.
Om de projecten tot een goed einde te brengen wordt er een behoorlijke inzet van
je verwacht.
Veel meer over persoonlijke ontwikkeling, structuur van de opleiding en manieren
van studeren staat in projectwijzer 0, het Basisdocument voor deze opleiding.
2.5 Aanpak van het project
Verdiep je eerst goed in het project, de PSU, en bepaal wie bij dit project de project-
leider wordt. Onder leiding van deze projectleider worden de projectfasen opgestart
en afgesloten. Elk van de 7 fasen kan met behulp van een vast stappenplan worden
doorlopen. Deze ‘leercirkel’ is een hulpmiddel om te komen tot een succesvol
doorlopen van de fasen. De inhoud van de stappen is in het Basisdocument volledig
uitgeschreven.
Stap 2
Plannen
Stap 4
Evalueren
Stap 3
Uitvoeren
Stap 1
Opstarten
Om je competent gedrag groei door te laten maken, zal er bij het opstarten en
afsluiten van de projectfasen steeds minder begeleiding aanwezig zijn. Op basis
van de opgedane ervaringen uit de vorige projectwijzers moet het lukken om
zelfstandig beter de teksten te kunnen lezen en zelfstandig al beter te kunnen
overleggen en zaken te onderzoeken.
