BEGELEIDERSINFORMATIE
BAGAGEAFHANDELING OP ASAP
21
Referentiekader Nederlands
Volgens het Referentiekader moeten de vaardigheden Lezen, Luisteren, Gesprekken
voeren, Schrijven en Spreken op 3F-niveau worden afgesloten.
Door middel van de drieslagmethode kan er veel geoefend worden onder leiding
van de projectbegeleider en techniekdocenten. Wij adviseren om deze projectwijzer
te gebruiken voor de vaardigheden lezen en luisteren. Het is ook belangrijk dat de
studenten de PSU en projectfasen analyseren.
De docent Nederlands kan de producten beoordelen volgens de niveaubepalingen
van het Referentiekader Nederlands. Deze niveaubepalingen kunnen ook worden
gebruikt om de ontwikkeling van de student aan te geven.
Leerlijn
Voor het aanleren van een juiste manier van communiceren wordt het stappenplan
van het Communicatieschema a t/m f gebruikt.
Deze projectwijzer
De student past de theorie van het communicatieschema toe door de boodschap te
plaatsen in de hieronder opgesomde communicatieproducten. De student moet nu
de stappen a t/m f van het communicatieschema helemaal onder de knie hebben.
Overleg met de vakdocent (techniek, burgerschap, bedrijfskunde) over de betrouw-
baarheid van de informatie is daardoor vaak nodig. Dit is volgens het Referentie-
kader een kenmerk van de taakuitvoering van zowel Lezen als Kijk-Luisteren.
Producten
Domein
Product
Lezen
Lezen en analyseren projectinformatie (hoofdstuk 3) en de projectfasen
Informatie zoeken voor rapport Licht, Lucht en Geluid
Luisteren
Tijdens gesprekken voeren (vergaderen)
Gesprekken
voeren
Conflictgesprek
Projectvergaderingen
Spreken
Eindpresentatie met rondleiding op expositie
Schrijven
Samenvatten projectinformatie
Plan van Aanpak en PAP
Klachtenbrief
Studierapport Licht, Lucht en Geluid
Ondersteuning/Drieslagmethode
1. Veel activiteiten zullen door de projectbegeleider of vakdocenten in gang gezet,
begeleid en beoordeeld worden. Schenk in deze PW extra aandacht aan het
lezen en analyseren van de projectwijzer. Het is van belang dat bij een aantal
schrijf- en spreekproducten het hele team de studenten ondersteunt bij het
formuleren van de boodschap en bij het beoordelen ervan. U kunt als taalcoach
daaraan richting geven en uw collega’s ondersteunen.
2. U kunt de studenten tijdens workshops instrueren en ondersteunen bij het
