00670520008 - page 68

BEGELEIDERSINFORMATIE
68
MECHATRONICA
U kunt hier ook de bewustheidslagen van Maslow aan de orde te stellen. Maslow
beschrijft hoe leren uit vier stappen bestaat, zie schema in studententekst. Men
noemt dit ook wel ‘de Cyclus van Succes’ in een notendop. U kunt de studenten in
een workshop uitleggen hoe ze van de ‘onbewust onbekwaam’ fase naar ‘bewust
onbekwaam’ kunnen komen. In PW 8 kunt u hier op terugkomen en de ‘bewust
onbekwaam’ fase naar ‘bewust bekwaam’ behandelen.
PW7
1.
onbewust onbekwaam
2.
bewust onbekwaam
PW8
3.
bewust bekwaam
4.
onbewust bekwaam
• De student benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling, waarbij hij blijk kan
geven van doorgroei van bewust onbekwaam naar bewust bekwaam.
• De student kiest bij de situatie en bij zichzelf passende manieren van leren.
• De student plant zijn eigen ontwikkelproces en voert het uit
PROJECTBEGELEIDER
Evalueer deze fase met de studenten.
• Zijn de fasedoelen bereikt?
• Beoordeel het fasedocument/de producten. Houd voor de productbeoordeling
rekening met de criteria in de beoordelingstabellen en met de criteria die bij het
beoordelen met OVG horen.
• Observeer de student tijdens zijn werkzaamheden en beoordeel de mate van
competent zijn aan de hand van de prestatie-indicatoren in de tabel, de kwaliteit
van de producten en de standaardcriteria, die bij competentiebeoordeling horen.
• Beoordeel eventuele toetsen.
• Maak zo nodig afspraken voor verbetering.
• Geef Go/No-Go.
I...,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67 69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,...129
Powered by FlippingBook