Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  51 / 54 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 51 / 54 Next Page
Page Background

51

Introductie CNC frezen

Uitvoering

Controleren en evaluatie

I d t

t d l

li

ij t k it

d h d ij

J

t d j tt k l

j

n eze s ap gaa e eer ng z n aa u voeren aan e an van z n

planning, hij moet dus Liniaire bewegingen kunnen programmerenbij de

e gaa e pro ec aa eva ueren en e

portfolio aanpassen. Dit houdt onder andere

je

vakleer moet hij hierop voorbereid zijn. Tijdens deze werkzaamheden

moet de leerling regelmatig zijn werk kritisch controleren. Voldoet het

in het invullen van de beoordelingsmonitor.

at

product aan de gestelde eisen? Welk proces heeft de leerling tot zover

doorlopen en van welke procedures heeft hij gebruik gemaakt.

het

Voer de activiteiten uit van de stap uitvoeren. Voor BOL-leerlingen wordt

deze stap uitgevoerd op school of tijdens de stage bij het stage bedrijf.

Voer de activiteiten uit van de stap oplevering

en evaluatie.

hebt

Voor BBL-leerlingen wordt deze stap uitgevoerd bij het leerbedrijf.

ocent. Praktijkopleider, praktijk begeleider,vakdocent

Projectbegeleider/praktijkopleider/vakdocent.

Verslag van het productieproces

W k b idi

• Beoordelingsmonitor

B ij t kk

h t it i

i ht

er voor ere ng

Checklist controle

• ew ss u en voor e cr er umger c

interview

Urenverantwoording

Producten

• Een mondelinge presentatie

• Bijgewerkt portfolio

• Evalueren

• Urenverantwoording

luisteren naar instructies

f

li

i

ll

l

k t kk t l

i

Voorbereiding van een gesprek/criterium

i ht i t i

ormu eren nvu en vers agen van wer s u en aa verzorg ng

taalbeschouwing spelling, maken van een verslag

ger c n erv ew

Werken met CNC-simulatie software -a/f-verhouding -voorinstellen -

nulpunten gereedschapkeuze koeling aan/uit satrpositie vlakken

-

-

-

-

-

langsdraaien -gereedschapswisselpositie -cycli langsdraaien

(

)

dwarsdraaien. zie de begeleidershandleiding

Geïntegreerd in de vakleer

1.5 Evalueert de gekozen manier van leren

2.1 Reflecteerd op eigen kwaliteiten en

motieven

2.3 Stuurt de eigen loopbaan en onderneemt

Het kennen van de verschillende PBM's, veiligheidsmaatregelen en hun

toepassingen.

Deze planner kunt u aanpassen voor uw leerlingen, zodat zij weten

welke vaktheorie en praktijk bij deze projecttaak horen.