29 / 54
ring en evaluatie
STAP
29
3
OPLEVERING EN EVALUATIE
Je hebt de projecttaak nu uitgevoerd. In deze stap ga je
het resultaat van de opdracht door middel van een
informatieavond aan je ouders/docenten en bedrijf
presenteren. Met je begeleiders en praktijkopleider
houd je een evaluatiegesprek waarin je toelicht hoe je
tot dit resultaat bent gekomen.
In deze stap ga je met de leidinggevende kijken of je aan
zijn wensen en eisen hebt voldaan. Ook ga je evalueren
HOE je hebt gefunctioneerd.
In de tabel bij deze stap is aangegeven aan welke
werkprocessen en competenties je gaat werken.
Leerproces
Tijdens de laatste stap, het controleren en evalueren,
wordt een beroep gedaan op jouw kritische houding en
reflectievaardigheden. Je krijgt een beoordeling over je
opdracht. Je moet kritische vragen over het verloop van
het project en het doorlopen proces kunnen
beantwoorden.
• Voldoet het project aan de gestelde eisen?
• Hoe controleerde je dat?
• Welk proces heb je doorlopen?
• Welke procedures heb je gevolgd?
• Aan wie ben je verantwoording schuldig?
• Is de opdrachtgever tevreden?
• Hoe kun je collega-monteurs begeleiden?
DOEL VAN DE STAP
De leerling:
• Laat zien dat hij de juiste werkzaamheden heeft uitgevoerd.
• Kan aantonen en verwoorden waarom hij de werkzaamheden op deze manier heeft uitgevoerd.
• Krijgt een beoordeling voor:
• de resultaten van het onderzoek
• hoe hij gefunctioneerd heeft
• het proces
• de uitvoering van de kerntaken, de werkprocessen en competenties