7 |
Utdanning
nr. 14/5. september 2014
isning
ap-politiker vil bruke skolene i kampen mot radikalisering
Ap-politiker Abdullah Alsabeehg vil bruke erfaringene fra arbeidet mot
nynazisme til å bekjempe ekstrem islamisme, og mener skolene må involveres
sterkere, ifølge NTB. Alsabeehg var medelev av Benjamin Hermansen, som
ble drept av nynazister i Oslo i 2001.
Kjendislærer fikk Jonas-prisen
Universitetet i Oslo tildelte nylig Jonas-prisen 2014 til lærer, programleder
og debattant Håvard Tjora. Han mottok prisen for sitt engasjement for lærer-
rollens betydning i norsk skole, heter det i en pressemelding fra universitetet,
ifølge NTB.
Kristelig folkeparti:
Håper Utdannings-
forbundets
medlemmer sier ja
KS og kommunene må ta lærdom av lærer-
konflikten, mener anders tyvand.
Han er skolepolitiske talsmann for Kristelig
Folkeparti.
Samtidig håper han Utdanningsforbundets
medlemmer sier ja til avtaleforslaget, ifølge NTB.
– KS og kommunene må ta lærdom av denne
konflikten. Det er altfor dårlig at 92 prosent av
kommunene ikke tok stilling til mandatet i forkant
av disse forhandlingene, og flere kommuner har
tatt avstand fra KS’ krav, sier han, og fortsetter:
– Nå kan mange elever endelig ta fatt på skoleå-
ret. Det er ingen tvil om at en slik streik rammer
elevene, og at det er mange som har mye å ta igjen.
SV:
Fortsatt tillitskrise
– Lærerne kjempet for skolen vår, nå må vi
politikere gjøre det samme, sier torgeir Knag
Fylkesnes.
Han er kunnskapspolitisk talsperson i SV og mener
tillitskrisen i skolen vil fortsette, hvis ikke KS og
Stortinget sikrer lærerne bedre mulighet til å gjøre
en god jobb, ifølge sv.no.
– Regjeringen må levere et statsbudsjett som
styrker lærernes mulighet til å gi hver enkelt elev
god oppfølging, sier Fylkesnes.
SV vil foreslå mer penger til skolen, blant annet
til flere lærere.
– KS varsler at de fortsatt står på samme linje,
selv om de tapte i denne omgang. Jeg frykter for
rekrutteringen av lærere og andre viktige velferds-
yrker dersom KS fortsatt ønsker å overkjøre de
ansatte slik, sier Fylkesnes.
For øvrig har Knag Fylkesnes uttalt til Avisenes
Nyhetsbyrå (ANB) at pengene kommunene sparte
under streiken, bør gå uavkortet tilbake til elevene.
Senterpartiet:
ingen kunnskapsskole
hvis regjeringen ikke
lytter til lærerne
– det er selvfølgelig gledelig at lærerstrei-
ken er avblåst og at de rammete elevene kan
begynne skoleåret, sier anne tingelstadWøien.
Hun er 2. nestleder i kirke-, utdannings- og forsk-
ningskomitéen på Stortinget.
– Det er allikevel med en viss forbeholdende
optimisme jeg leser det partene har kommet fram
til, sier hun, ifølge partiets nettsted.
– Konflikten ble utløst grunnet uenighet om
arbeidstiden, men det underliggende dreier seg
om en rekke utfordringer denne avtalen ikke gir
svar på, sier hun.
Med adresse kunnskapsministeren sier hun:
– Skal det bli nødvendig arbeidsro i skolen, må sta-
ten bidra med å fjerne et overdrevent testregime
og legge til rette for og finansiere andre yrkes-
grupper inn i skolen.
Arbeiderpartiet:
Vil diskutere flytting
av arbeidsgiver-
ansvaret for lærerne
– det er bra at streiken er over. det er viktig for
elevene, og jeg tror også det er godt for lærerne
å komme i gang nå, sier stortingsrepresentant
Marianne aasen (ap).
– Hvordan er konflikten håndtert av partene?
– Enkelte har tatt til orde for å flytte arbeidsgi-
veransvaret. Det må vi kunne diskutere.
– Vil du flytte arbeidsgiveransvaret igjen?
– Vi må ha en åpen debatt, også om det.
– Hvor alvorlig er det at lærerne opplever dette
sommistillit fra arbeidsgiversiden?
– Det er veldig alvorlig og en stor utfordring.
I partiene må vi diskutere om skoleeierrollen er
organisert godt nok. Også blant en del lokalpoliti-
kere har dette skapt uro, sier Aasen.
Hun ønsker at KS og Utdanningsforbundet
kommer inn i en tankegang somminner om samar-
beidet mellom LO og NHO.
– Hva skjer med elevene som har mistet undervisning?
– Det er kommunenes ansvar. De eier skolene,
sier han.
– Vil du sikre at alle får undervisningen de mistet?
– Streikereglene er slik at en tredjepart rammes
hardt, og det er ingen garanti for at man får tilbake
undervisning man har mistet, sier statsråden.
– Kan bruke junidager
på tapt undervisning
Statsminister Erna Solberg mener tapt undervis-
ning kan tas igjen i juni, men lover ingen politiske
føringer.
– Vil regjeringen gjøre noe fra sentralt hold for å sikre
at elever tar igjen tapt undervisning?
– Det kan jeg ikke svare på. Vi må vurdere om
det er mulig å legge til rette for ekstra undervisning,
sier Solberg til Utdanning, og fortsetter: – Kanskje
man kan bruke noen dager i juni når undervisnin-
gen er mindre effektiv.
– Kan midlene kommunene har spart under streiken
øremerkes, eller kan kommunene gjøre som de vil med
dem?
– Vi kan ikke blande oss inn i hvordan kommu-
nene bruker pengene sine.
– Kan skolegang i høstferien være aktuelt?
– Jeg kan ikke svare på så detaljerte spørsmål
uten at vi har diskutert dette politisk.
– Kan det komme påtrykk fra sentralt hold?
– Vi må finne ut hvor store konsekvensene er.
Det er fullt mulig å legge litt mer trykk og litt mer
undervisning for en periode.
Statsminister Erna
Solberg
(H) sier litt mer
undervisning en periode
kan være aktuelt.
Foto
MARIANNERUUD
Kunnskapsminister
Torbjørn Røe Isaksen
(H) sier tapt skolegang er
kommunenes ansvar.
Foto
ERIKM.SUNDT
