Previous Page  14 / 36 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 14 / 36 Next Page
Page Background

14

av slik kunnskap må arbeidsgiveren treffe nødvendige vernetiltak for å unngå

helseskade, anskaffe verneutstyr og instruere og motivere arbeidstakere til å

bruke dette. Hvor det er mulig, skal kjemikalier og biologisk materiale som

kan innebære helsefare erstattes med mindre helsefarlige stoffer. Kontroll med

arbeidsmiljø og arbeidstakeres helse må utføres i nødvendig omfang.

I arbeidsmiljøloven er bruk av kjemikalier og biologisk materiale i den enkelte

virksomhet spesielt behandlet i § 4–5. Med hjemmel i arbeidsmiljøloven, lov om

produktkontroll og brann- og eksplosjonsvernloven har Miljøverndepartementet,

Justis- og beredskapsdepartementet og Arbeidsdepartementet laget forskrifter om

registrering, vurdering, godkjenning og begrensning av kjemikalier og om klas-

sifisering, merking og emballering av stoffer og stoffblandinger. Arbeidsdeparte-

mentet har fastsatt bestemmelser om bl.a. asbest, arbeid med biologiske faktorer,

stoffkartotek og om vern mot eksponering for kjemikalier på arbeidsplassen i

arbeidsplassforskriften, forskrift om utførelse av arbeid og forskrift om tiltaks- og

grenseverdier. Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap har forskrifter

om merking av brannfarlige og eksplosive varer.

C. Tilrettelegging av arbeidet

1. Generelt

Arbeidet skal tilrettelegges ut fra den enkelte arbeidstakers spesielle forutsetninger,

jf. arbeidsmiljøloven § 4–2 (2) b). Bestemmelser om tilrettelegging av arbeidet fin-

nes i kapittel 4, samt i § 3–2. Hovedpunktene i plikten til å tilrettelegge arbeidet,

kan kort oppsummeres slik:

Alt som er av betydning for arbeidssituasjonen for den enkelte arbeidstaker

skal tilrettelegges slik at:

det ikke oppstår fare for ulykker eller skader

f.eks. ved at arbeidstakeren

ikke makter å være tilstrekkelig oppmerksom eller ikke har fått den nød-

vendige opplæring og trening i å håndtere situasjoner som kan medføre

ulykkesrisiko.

arbeidstakeren ikke utsettes for uheldige fysiske, eller psykiske belastninger

f.eks.

ved at arbeidet er ensformig, mangler læringsmuligheter eller ikke gir kontakt

med andre arbeidstakere.

arbeidstakeren gis en mulighet til å utvikle seg

gjennom det arbeidet som utfø-

res for derved å få en øket interesse for og evne til å delta i beslutningsproses-

sene omkring sin egen arbeidssituasjon.