197 / 540
196
VI PRØVER AT FA STYR PÅ TINGENE
Det var november 1972.
Både pædagoger og foræ ldre laved e hver fo r s ig e t oplæg om, hvordan v i men
t e , a t in s t it u t io n e n s k u lle in d r e tte s og fungere.
E fte r e t møde mellem pædagogerne, hvor de snakkede tin g en e igennem, fand t
de frem t i l , a t de ikke mente a t kunne magte en in te g r e r e t i n s t i t u t i o n med man
ge børn under de b e t in g e ls e r , der s t i l l e s fr a myndighedernes s id e . D erfor men
t e d e, a t en i n s t i t u t i o n med 30 børn mellem 2 og 8 år i én a fd e lin g fo r s ig og
e v t . 0-2 å r ig e fo r s i g , v i l l e være d e t e n e s te a c cep tab le på daværende tid sp u n k t.
Forældrenes oplæg byggede d e ls herpå og d e ls på en sam tale med n o g le pæda
goger fr a vuggestuen Røde Rose I.
A lt i a l t nåede v i a l l e frem t i l hovedtrækkene fo r d et nuværende p ro jek t
med hensyn t i l børnegrupper, rumopdeling i grupperum og fæ llesrum .
På baggrund a f d et nu f a s t la g t e børneantal måtte v i nedskære d e t op rind e
l i g e e ta g e a r e a l t i l en s t ø r r e ls e v i mente kunne "gå igennem" og som v i var t i l
fr ed se med.
Og så var v i hos:
A rk itek ten , der e l l e r s troed e v i havde o p g iv e t men i ø v r ig t ikke havde nog
l e in d s ig e ls e r .
A r b e jd s tils y n e t, der var meget p o s i t i v t i n d s t i l l e t .
S o c ia ls t y r e ls e n , hvor v i f i k f o r s k e llig e n y t t ig e o p ly sn in g e r.
Samtidig måtte v i fin d e ud a f personalenormering og f a s t inv en ta r o . l . . Det
h e le så ud t i l a t være " lig e om h jørn et" .
Men n e j; ned fr a oven kom, i a p r il 1973, e t nyt cirku læ re f i a S o c ia lm in is te
r i e t , der ikke a len e n e d sa tte d et s t ø r s t e a n ta l m2 pr. barn t i l 7 (v i havde
o
7
t i d l i g e r e f a e t a t v id e a t v i kunne regne med 8 m ) , men også m ed førte, a t a l l e
sager ov erg ik t i l udelukkende a t b liv e behand let a f kommunen e f t e r dens fo r -