Previous Page  96 / 540 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 96 / 540 Next Page
Page Background

95

Grupperum. Skabe:

Skabe t i l le g e tø j, t ø j , dyner, b le e r , linned. Gitre for vinduerne. Hvilke

g itr e er sik r e st (dem v i har er gode). Hvordan opsættes g itr en e , hvem gør det?

Der havde v i meget knas, in d til en af fædrene t i l et barn i in stitu tio n en v i ­

s te sig at være expert.

Alrummet:

Fast bord under vinduet, stor kravlegård. Vi lavede s e lv en tegning t i l en

stor kravlegård med plads t i l 2-3 børn, som var hævet 120 cm over gu lv e t, a lts å

oppe i vindues- og øjenhøjde, nedenunder plads t i l hulerum og dukketeater, (en

d e ta lje : v i glemte at sætte nøjagtige mål på afstanden mellem tremmerne på krav­

legården; da snedkeren så afleverede den - s t o lt var han - v is t e det s ig at a f­

standen var så sto r , at et bamehoved nemt kunne komme igennem - tilb a g e igen

og nye stænger sættes i . Det v ise r lid t om hvor d e ta lje r e t man skal være i teg ­

ninger.' )

Hvilken gulvbelægning? Skal det være tæpper, linoleum e lle r hvad?

Vi va lg te tæpper ud fra en formodning om, at det v i l l e hygge meget, hvad

det nok også har g jo r t, pædagoger og forældre sidder også o fte nede på gulvet

og leger med børnene, MEN og der er et sto r t men - de er ikke t i l at holde

rene og nu to år e fte r ser de m ildest t a lt herrens ud og skal a llered e ud sk if­

te s med noget andet.

Vores endelige tegning