Previous Page  98 / 540 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 98 / 540 Next Page
Page Background

opdagede at en mur i badeværelset, som v i havde tegnet på, v i l l e tage a lt for

meget ly s og skygge voldsomt, hun nåede at få den p i l l e t ned umiddelbart in ­

den mureren nåede lo ft e t.’ Det var også en hed dag.

Beslutningerne om det fa ste inventar f ik v i sto r t s e t a f s lu t t e t fø r s t og

så kom:

DET LØSE INVENTAR

A lle de pædagogiske - praktiske - økonomiske - debatter v i måtte føre om

næsten hver tin g , der sku lle anskaffes, førte t i l at v i snakkede og snakkede i

det uendelige - v i holdt i perioder mindst 1 møde + a d sk illig e telefonmøder

dag lig . Og det førte na tu rligv is t i l , at v i ind imellem brød sammen og bare

b eslu tted e uden at få tingene orden tlig t d isku teret igennem.

Nedenstående er igen et forsøg på en rekonstruktion a f nogle af de overve­

j e ls e r v i gjorde os undervejs:

Grupperummene:

Borde og s t o le , skal der være borde og s to le i voksenhøjde? Vi va lg te at

anskaffe 1 s t o l i voksenhøjde, hvis der nu var nogen, der sku lle amme. Hvor­

dan skal borde og s to le t i l børnene være? Højde, gedigenhed, vaskbarhed, ud­

seende. (Vi indhentede nogle fo r sk e llig e t e s t s , Bo Bedre havde b l.a . la v et en

og så fik v i erfaringer fra fo r sk e llig e in s t itu t io n e r ) .

Hylder t i l legetø j m.m.

Hvor mange? Hvordan skal de se ud? Hvor skal de hænge? Hvem sætter dem op?

Gardiner:

Hvilke? Hvor sto r e , hvem syr, hvem sætter op? (med gardinerne havde v i et

værre rod, N iels og Jøgvan sku lle sætte dem op, de forsøgte s ig i fle r e på

hinanden følgende dage med a d sk illig e metoder og boremaskiner, men sk id te t

v i l l e ikke holde i , det var jo betonvægge med lø s t puds, så de fa ld t lig e så

hu rtig t ned, som de b lev sat op.' De havde jo kun f r i om aftenen e ll e r lørdag­

søndag, så der kom a d sk illig e rasende beboere fra resten a f betonhuset på be­

søg på den konto. Og det hele endte med, at v i måtte b eta le en expert for at

gøre d e t! ). Vi troede, at det kunne beta le s ig , at v i gjorde tingene s e lv , men

man skal a lts å lig e være sikker på, at man også kan s e lv . Vi havde ladet bør­

nene s e lv male gardinerne og det ser i hvert tilfæ ld e d e jlig t ud.

Alrum:

Musikanlæg: Hvilket mærke, hvem køber? Hvem sætter højta lere op? Opslags­

tavler: Hvor sto r e , hvem køber og sætter op?

Baderum:

Håndklæder: Hvor mange, hvor sto r e , farver, k v a lite t? Klude: Efter en lang

d iskussion om hygiejne b lev v i enige om at bruge engangsklude og l i l l e håndklæ­

de t i l hale og sto r t håndklæde t i l kroppen. Tandbørster, krus og s ta tiv e r t i l .

Bleer, engangsbleer og snipper og dem skal der også laves plads t i l . Pusle­

tin g , sæbe, creme osv. Hvilke mærker? Hvor skal de lig g e m.m. Potter, sp e jle ,