Previous Page  20 / 112 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 20 / 112 Next Page
Page Background

17

t i l T rod s for at D irektionens M edlemm er var højt kul­

tiverede o g højt ansete M ennesker, var den s M yndighed

altsaa ikke en g a n g saa stor som Skoledirektionernes paa

Landet, hvor en g an sk e alm ind elig, ukendt Landsbypræst

paa eg en H aand kunde dispon ere over forhold svis ret b e ­

tyd elig e Summer.

Naar hertil komm er, at d e enk elte M edlemm er mere

b etra gted e d eres Skoled irek tion svirk som h ed som en Slags

B ivirksom hed, som de paa Grund af d eres m ange andre

Forretninger savn ed e T id til stad ig at tage s ig af, var d et

intet Under, at d et o ffen tlig e S k olevæ sen i Aarenes Løb

forfaldt m ere o g mere, o g at T ilsynet b lev sløjere o g

sløjere.

Et g o d t E ksem pel paa d et sid ste faar man ved at gen -

n em g aa Skoled irek tion en s Journaler fra 1814—34. M ed en s

man i d en første halve Sn es Aar ek sp ed ered e gen n em sn it­

lig o v er 500 Sager om Aaret — o g derim ellem saadanne,

der fyldte hele Sider — var man fra Aaret 1825 komm et

n ed til en aarlig E ksp edition af knap 300, hvoraf de aller­

fleste kun o p to g ee n en este Linie. D et var n em lig M ed d e­

lelser fra d e forsk ellig e Skoler om , at der d en o g den

D a g afh old tes Eksam en. Sagerne to g e s til E fterretning;

men D irektionen indfandt sig aldrig til O verhøringen .

Saa b eg yn d te P ressen at angribe D irektionen, først D a g s­

p ressen — P o l i t i v e n n e n , K b h v n s . a l l e r n y e s t e S k i l ­

d e r i etc. — o g dernæ st d en periodiske.

Et Angreb i den sidstnævnte*) af den senere B iskop

S t e n e r s e n G a d — en S v o g er til o g A andsfæ lle af H e n ­

r i k N i c o l a i C l a u s e n — slo g en d elig H o v ed et paa S øm ­

met. D et viste tydeligt o g klart S k olevæ sen ets forsk ellige

*) Det fremkom i »Maanedsskrift for Litteratur c X Bind i Form af en

Kritik i Anledning af Stiftsprovst F ab er s Bog: »Forsøg til et Over­

blik paa Almueskolevæsenet i Danmark«.

2