9
OBSERVEREN EN RAPPORTEREN
Competenties
- componenten
Ontwikkelingsgericht
Prestatie-indicatoren
voldoende
goed
onvoldoende
Beoordelingslijst
beroepsprestatie 1.2
Observeren en rapporteren
(2012-oa-bp1.2)
Naam student:
Opleiding:
Onderwijsassistent
Fase:
Cohort:
Datum:
Werkproces 1.1 Observeert de werkwijze van leerlingen en rapporteert de bevindingen
F Ethisch en integer
handelen
– ethisch handelen
– integer handelen
– verschillen tussen mensen
respecteren
p
Dit betekent dat:
• je consequent handelt in lijn met de geldende maatstaven
binnen de school
• je vertrouwelijkheid respecteert
zodat:
• je discreet omgaat met leerlinggegevens.
J Formuleren en
rapporteren
– correct formuleren
– nauwkeurig en volledig
rapporteren
r
Dit betekent dat:
• je in de rapportage de juiste taal gebruikt
• je een correcte spelling en grammatica hanteert
zodat:
• je zorgt voor een nauwkeurige en volledige rapportage die
voldoet aan de gestelde eisen.
K Vakdeskundigheid
toepassen
– vakspecifieke mentale
vermogens aanwenden
p
Dit betekent dat:
• je veel, snel en de bruikbare informatie opneemt, gericht op
de observatieopdracht
zodat:
• je onbevooroordeeld observeert
• je zo objectief mogelijk observeert en rapporteert
• je informatie geeft die bijdraagt aan de beeldvorming van de
individuele leerling.
