OBSERVEREN EN RAPPORTEREN
7
De opdracht
A. De totale opdracht
Je voert de totale opdracht uit in de beroepspraktijk. Je competenties op het gebied van
observeren, rapporteren en de administratieve verwerking van leerlinggegevens worden
beoordeeld met behulp van de beoordelingslijst van deze beroepsprestatie. Maak hierover
afspraken met je beoordelaars.
Je werkt daarnaast aan onderstaande specifieke opdrachten.
B. Schrijf voor drie leerlingen een observatieplan
Maak voor je plan, afhankelijk van de plaats waar je stage loopt en de doelstelling van je
observatie, een keuze uit drie verschillende observatiemethodieken:
• participerende observatie. Bijvoorbeeld observatie van een leerling in de kleutergroep
tijdens een ontwikkelingsgerichte activiteit. Het doel kan zijn om een specifiek deel van
het ontwikkelingsniveau vast te stellen.
• kwalitatieve observatie, ook wel filmische observatie genoemd. Bijvoorbeeld observatie
van vooral het niet-taakgerichte gedrag van een leerling, inclusief alle bijzonderheden.
Doel is de leerling beter te leren kennen.
• kwantitatieve observatie ofwel het turven genoemd. Bijvoorbeeld door observatie het
beantwoorden van de vraag hoe vaak een leerling niet-taakgericht gedrag vertoont.
• tijdsinterval observatie. Bijvoorbeeld om de tien seconden of om de twee minuten schrijf
je het dan waargenomen gedrag van een leerling op. Het daar tussenliggende gedrag
negeer je.
• de vijf-minuten-observatie is een vorm van een steekproefobservatie. Bijvoorbeeld om de
vijf minuten schrijf je op of de leerling wel of niet-taakgericht bezig is.
Leg je observatieplannen ter goedkeuring voor aan je praktijkbegeleider. Indien nodig kun je
ook buiten je eigen groep observeren.
Voer deze drie observaties in je BPV uit.
C. Observatierapport
Maak één observatierapport van de drie observaties in opdracht
B
. Bespreek je observaties aan
de hand van dit rapport met je praktijkbegeleider.
D. Dossiervorming
Je voert na toestemming van je praktijkbegeleider leerling-gegevens in het LVS/leerling-
dossier/archief in op de wijze die gebruikelijk is binnen je BPV-school.
Als je kiest voor een vervangende of aanvullende opdracht, let er dan op dat deze
voldoet aan de beoordelingslijst van deze beroepsprestatie.
