Table of Contents Table of Contents
Previous Page  50 / 290 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 50 / 290 Next Page
Page Background

50

|

D-pupillen De zaterdagwedstrijd

Als jij én de jongen wat meer ontspannen zijn, als je zijn vertrouwen hebt

gewonnen, benoem je het negatieve gedrag expliciet. Leg uit wat de

gevolgen zijn voor anderen in het team. Vraag na of hij dat begrijpt. Laat

het hem zelf eens formuleren. Leg uit waarom je dit gedrag niet meer wilt

zien. Vertel hem duidelijk wat de sanctie is bij herhaling.

Je kunt er ook voor kiezen de afspraken aan te passen. Een wat meer

rebels kind is gebaat bij duidelijke grenzen, waarbinnen hij alle ruimte krijgt.

Eis je van iedereen discipline in de kleedkamer? Je kunt de teugels ook wat

laten vieren. Voor de wedstrijd mag hij nog altijd niet de clown uithangen,

maar voortaan mag iedereen dat ná de wedstrijd wel.

Zet samen met de spelers de drie of vijf belangrijkste afspraken op papier

en laat ze door iedereen ondertekenen. Presenteer het niet als contract om

ze later aan te kunnen opknopen. Maar zo bereik je soms dat spelers zich

meer gebonden voelen bij het geheel.

Sancties

Soms ontkom je er niet aan een speler die voortdurend regels overtreedt te

bestraffen. De afspraak was: een dolletje met de ander mag – maar we

vallen elkaar niet lastig en maken zeker geen ruzie. Gebeurt het toch en

was er al gewaarschuwd? Sommige trainer-coaches sturen de oproer­

kraaier weg van training of wedstrijd. Vraag jezelf af of dit een goede

sanctie is. Spelers vinden het vervelend – maar is het verstandig een kind

geheel buiten de groep te plaatsen? Mag je hem iets afnemen waar hij

plezier aan beleeft? Reageer niet emotioneel en laat hem de ballen ophalen,

het materiaal opruimen of de kleedkamer schoonmaken.