10 / 20
Voldoende
Onvoldoende
Naam student
Naam beoordelaar
Opleiding / Crebo
ROC
Opdracht
❑
Examinerend
❑
Ontwikkelgericht
Kenmerken van de taakuitvoering Criteria 3F*
0 1 2
Stap 1:
Vul de gegevens hierboven in. Bij een examinerende beoordeling dient het niveau van de opdracht te
voldoen aan het vereiste taalniveau van de opleiding.
Stap 2:
Stel vast of de tekst authentiek en goed te lezen is (leesbaar schrift, duidelijke print, weinig doorhalingen).
Go / No Go. Ga bij Go verder met de beoordeling. Bij No Go deze opdracht niet verder beoordelen.
Stap 3:
Kruis bij de beoordeling hieronder
per kenmerk van de taakuitvoering
het getoonde niveau aan.
1
Afstemming op doel
Je hebt de uitwerking van de opdracht afgestemd op het doel.
Bij score 0: NO GO
.
2
Afstemming op publiek
Je taalgebruik is consequent en past binnen de gegeven situatie qua toon en
genre.
3
Samenhang
Je gedachtegang is logisch en consequent en voor de lezer goed te volgen.
Je verbindt de delen van de tekst tot een samenhangend geheel.
Je gebruikt juiste verwijzingen.
Je gebruikt juiste verbindingswoorden.
4
Woordgebruik en
woordenschat
Je varieert het woordgebruik en voorkomt herhaling van woorden. Je gebruikt
eigenlijk altijd de juiste woorden.
5
Spelling, interpunctie
en grammatica
Beoordeel eerst de drie
categorieën Spelling,
Leestekens en Grammatica
afzonderlijk en kruis dan
hieronder met behulp van
de omrekentabel de totaal-
score van dit onderdeel aan
Spelling
Je maakt incidenteel een vergissing in een onveranderlijk woord.
Je schrijft de werkwoordsvormen meestal correct.
Interpunctie
Je gebruikt leestekens correct.
Grammatica
Je maakt incidenteel een vergissing in de zinsstructuur van
samengestelde zinnen.
0 5 of meer verschillende spelfouten
1 3 of 4 verschillende spelfouten
2 0, 1 of 2 verschillende spelfouten
0 5 of meer interpunctiefouten
1 3 of 4 interpunctiefouten
2 0, 1 of 2 interpunctiefouten
0 5 of meer grammaticale fouten
1 3 of 4 grammaticale fouten
2 0, 1 of 2 grammaticale fouten
Totaal
Omrekentabel van totalen
0 – 1
= 0 punten
2 – 3 – 4
= 1 punt
5 – 6
= 2 punten
6
Leesbaarheid
Je past de conventies van het (beroeps)product correct toe en stemt lay-out af
op doel en publiek.
*
Een student op 3F-niveau beheerst beheerst alle vaardigheden op 1F- en 2F-niveau
Stap 4:
Tel de aangekruiste kenmerken bij elkaar op. Dit is de score:
Normering:
Score
Cijfer
12
=
10,0
11
=
9,0
10
=
8,0
Eindcijfer:
9
=
7,5
8
=
7,0
7
=
6,5
Cesuur:
6
=
6,0
=
Niveau van deze opdracht is behaald
5
=
5,0
4
=
4,0
3
=
3,0
≤ 2
=
2,0
Stap 6:
Stap 5:
Onderbouwing van de beoordeling
Algemeen:
Als blijkt dat de student één of meerdere criteria
onvoldoende heeft aangetoond, onderbouw dit dan hier.
Geef tevens de oorzaak daarvan aan.
Niveaubepaling Schrijven Nederlands 3F - Sollicitatie per e-mail
(2014-TPN-schrijven-3F-3)
©
2014 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd.
Goed
Datum
Handtekening
beoordelaar:
Datum
Handtekening
student: