5
Bo lig f o r
Pædagogus1)
e lle r c n a n d e n M a g is te r , som s k a l h a v e O p sig t m c d H o
r e s a le n e (le c to riis) og d e to n e d e n f o r om ta lte V æ re ls e r m c d O v n e , a t d e a f d en
fæ lle d s F am u lu s ( p e r fam u lum c om m u n em )
°)
b liv e tillu k te og tilb d rlig e n
p a s s e d e . S am m e M a g is te r sk a l o g sa a h a v e en lid e n H a u g e u d til K ir k e g a a r - ».
d e n , im e llem P æ d a g o g ium og I l u s e t , h v o r i d e to S tu e r m e d O vne.
D e n
tredie
Hor esal
(leo to rium ) sk a l v æ re d e n h v æ lv e d e S a l (c am e ra tum tr ic lin iu m ) , som
lig g e r lig e o v e r fo r S k o le n ( e x o p p o s ito lu d i ,p u e ro ru m ), næ st Ved K ir k e n e lle r
' r e tt e r e h æ n g e r s a m m e n m e d d e n n e og u d g id r en D e e l a f d e n P ) ; h v ilk e t V i til
d e tte B ru g s k ie n k e v o r H d is k o le .”
”D e t H u u s , som S k a tm e s te r e n s k a l b e b o e , v ille V i fo rlæ n g e m o d
Vesten
lige ud t i l Gaden;
i h v ilk e n T ilb y g n in g n e d e n til ik k u n s k a l in d r e tte s tv e n d e
s t o l e , m e d O vn f o r s y n e d e , S tu e r til S tu d e n te r n e s B eq v em m e lig h e d om V in te re n ,
h v ilk e sk u lle o p v a rm e s v e d d e n om ta lte F am u lu s e lle r e n a n d e n d e r til a n -
, ta g e n P e rs o n .
V i v ille d e r f o r la d e fd ie e n Væg til d e n
sydlige
S id e a f d e n n e
T ilb y g n in g , h v e r k e n s a a lid i e lle r fiern (rem o tum ) a t d e n k a n b e ta g e L y s e t (?),
m e n som k a n h a v e d e n N y t t e , a t m a n k a n k om m e til d e o p v a rm e d e V æ re ls e r
\
,
' -
m e d O v n e n e og a t V in d e n k a n h o ld e s ud e. O v e n til sk a l in d r e tte s p a s s e n d e B oe-
lig e r fo r to M a g is tr e , P ro fe s s o r e r e lle r A n d r e , som tillig em e d Pæ d agogu s e lle r
e n a n d e n M a g is te r , d e r b o e r v e d P æ d a g o g ium , s k a l h a v e O p sig t m e d V æ re l
s e r n e og m e d d e S tu d e n t e r , som b o e i C o lleg ium .
D e r f o r sk a l d e tte I I u u s
i n d e h o ld e , fo r s t m o d
Vesten
to s to re m e d O vn e fo r sy n e d e V æ re ls e r, d e r n æ s t
e n
Spise-
e lle r
Hor esal
(lociim c o n v iv io rum s iv e e tiam le c tio n um ) m e d e n K ie l-
d e r ; d e t d v rig e m o d
Osten
, tillig em e d I i a u g e n , tilh o r e r S k a tm e s te re n .”
’ ”E t
tredie Huus
v ille V i la d e o p fd re
langs med Kirkeg aarden.
D e tte sk a l
v æ re s to r t i L æ n g d e n , u d e n K ie ld q re , V æ re ls e r til a t o p v a rm e s , e lle r O vne. D e r
v il d e t væ re s ik k r e s t a t fo rb y d e S tu d e n te r n e a t tæ n d e L y s , fo r a t u n d g a a e Ild s -
1
v a a d e ; m ert n a a r d e v ille b ru g e L y s , e n d o g p a a a n d e n A a r s tid e n d om V in te re n ,
m a a d e t v æ re i d e s to re e lle r fæ lleds o p v a rm e d e V æ re lse r. D e tte H u u s sk a l h a v e
t r e S to k v æ r k , og b a a d e n e d e n til, i M id te n og o v e n til v æ re f o r s y n e t m e d s in a a e
n) Ved
Pæ dagogus,
som Stindvig feilagtigen oversætter ved
Skolemester,
skal egentligen forstaaes den'
. fürste Professor i det pliilosophiskc Facultct (facultatc artium), som i det Folgende af Fundatsen
p. 105-6 kaldes
Lector
eller
M agister pæ dagogicus,
Pædagogus qvi præsit pædagogio, efter Iivem to
Professurer med tilhorende corpora i endnu længo efter havde Benævnelse.
Dette
Pæ dagogium
kan da ikke, som Sandvig vil, have værét nogen Börneskolc, men rettere et Slags lavere Collegium
eller Gymnasinm, hvor de Studerende kunde lære de fürste Elementer af Grnmmntiken, inden
de gik frem til de hüiere Videnskaber
(jfr.M einers
Gesch. d. hohen Schulen I. S. 192); hvilket ogsaa
kan sluttes deraf, at der siden om tales (p 132), at Baccalaurei skulde promoveres i dette Pædagogium,
hvor der fandtes et hinere og et lavere Catheder. I Slutningen af det 16de Aarh. indrettedes ved
det wiltenbergske Universitet et Collegium , hvor 10 lcctores lingvarum et philosophiæ dannede det
philosopliiskc Facultet, af hvilke den syvende, med T itel af
Pædagogus,
maatte foredrage de samme
Gienstænder, som vor lector pædagogicus, efter Fundatsen
af 1539, nem lig den latinske
Grammatik, den engelske Grammatiker L inacre, Terents o g P Ia u fu s;
Meiners
S. 193.
I Ste
det for det i Fundatsen af 1539 bebudede Pædagogium, kom maaskce det, jfölge Kongebrev af 1548,
ved de Kiübenhavnske Professorer oprettede Pædagogium, hvorom s.
Pontovpidans
Originés hnf-
nienses p. 298.
o) Denne
fam u lu s communis
(ikke Communitclets T ien er, som Sandvig forklarer det) nævnes ne
denfor -p. 110-17 blandt Universitetets offentlige Betiente (publici ministri). Hans Forretninger vare,
at feie og lukke Auditorierne, lægge i Ovnen, gaae Skatmesteren tilhaandc, dække Bordet for Stu
denterne, der varp i Kost hos denne in. v . ; men at han dog tillige skulde være Student, kan sluttes
deraf, at han under Spiisningcn maatte læse hüit op af B ibelen, ligesom han ogsaa i sine Friti
mer skulde höre Forelæsninger,
p
) !
Maaskec herved skal forstaaes det siden eaakaldto
Finkiske A uditorium ,
hvorom i det Folgende.
,
9