BEGELEIDERSINFORMATIE
Vernieuwbouw
151
In de voorgaande PW’s hebben de studenten leren werken met het stappenplan
communicatieschema en ondersteuning gehad bij alle te nemen stappen. Dit
betekent dat de studenten vanaf nu beoordeeld kunnen worden op alle beoorde
ngscriteria uit de lijsten niveaubepaling (zie de bijlagen 4 t/m 8). In deze PW is er
dus geen specifieke aandacht meer voor een bepaalde stap. Ondersteuning van de
docent Nederlands blijft echter noodzakelijk, want:
• Als studenten onvoldoende niveau laten zien, blijkt uit de lijsten niveaubepaling
aan welke criteria de studenten extra aandacht moeten besteden. De studenten
dienen hierbij ondersteuning te krijgen;
• Taalvaardigheden moeten onderhouden worden om te ervoor te zorgen dat het
taalniveau van de student daadwerkelijk op niveau blijft.
Centrale examinering (verplicht vanaf cohort 2010) van de vaardigheden Lezen
en Luisteren vindt plaats aan het einde van de opleiding. Regelmatige training
voor deze onderdelen is dus hoe dan ook noodzakelijk.
Het instellingsexamen voor de andere vaardigheden (Spreken, Gesprekken
voeren en Schrijven) mag het ROC zelf invullen. Er zijn daarvoor diverse
mogelijkheden, waaronder een taalportfolio met verzameld bewijsmateriaal (zie
bijvoorbeeld hoofdstuk 7 van het Kwalificerend dossier). Onderhoud van deze
vaardigheden door middel van oefening en uiteindelijke beoordeling ervan is
dan ook noodzakelijk en een taak voor de vakdocent Nederlands.
In deze PW zijn genoeg beroepsproducten op 3F-niveau te vinden, die gebruikt
kunnen worden voor oefening en/of beoordeling van het niveau. Eventueel kunnen
sommige producten op dat niveau al verplicht gesteld worden voor het kwalifice
rende taalportfolio. Het betreft dan individuele producten. Deze zijn bij de taken
aangegeven. Denk aan afnamecondities.
