BEGELEIDERSINFORMATIE
156
Middenkaderfunctionaris bouw en infra
6.2.5 Leerlijn Leren
In het Basisdocument CGO voor begeleiders vindt u de leerlijn Leren in
en in
.
We gaan ervan uit dat een student zich bij alle activiteiten die horen bij PW8 bewust
is van de manier waarop hij die activiteiten uitvoert. Elke student observeert ook
hoe de andere leden in zijn projectgroep dat doen.
Wij raden u aan met de projectgroep te kijken naar de wijze waarop studenten
anderen raadplegen en betrekken, afstemmen, bijdragen van anderen waarderen,
overeenstemming nastreven en de teamgeest bevorderen. Deze competenties
worden benoemd op de momenten dat studenten feedback geven en reageren op
feedback die zij krijgen.
De wijze waarop studenten taken en verantwoordelijkheden oppakken of negeren
is van grote invloed op het groepsproces. Het beïnvloedt de kwaliteit van de samen
werking of de wijze waarop een student leiding geeft.
De volgende leeractiviteiten komen in deze projectwijzer aan bod:
• PAP
• Leerstijlen
PAP
De student moet bij
projecttaak 3
in zijn PAP goed kunnen aangeven welke
manieren van leren hij kiest en waarom hij juist deze kiest. Daarvoor kan hij gebruik
maken van informatie uit de vorige tak, maar ook uit de vorige PW(‘s). In het
functioneringsgesprek van PW6 is het leren in ieder geval ter sprake gekomen en
zijn er wellicht afspraken gemaakt.
Leerstijlen
Zorg ervoor dat de studenten heel bewust de diverse mogelijke manieren aangeven
om kennis en vaardigheden op te doen, die ze nodig hebben om de taken uit
te voeren. Binnen de projectgroep kunnen dat diverse manieren zijn, omdat de
studenten hun eigen leerstijlen hebben. Laat hen bewust kiezen voor een manier
waarvan ze denken dat die voor hen het meest effectief is.
Bronnen:
