Voldoende
Onvoldoende
Naam student
Naam beoordelaar
Opleiding / Crebo
ROC
Opdracht
❑
Examinerend
❑
Ontwikkelgericht
Kenmerken van de taakuitvoering Criteria 2F*
0 1 2
Stap 1:
Vul de gegevens hierboven in. Bij een examinerende beoordeling dient het niveau van de opdracht te
voldoen aan het vereiste taalniveau van de opleiding.
Stap 2:
Stel vast of de tekst authentiek en goed te lezen is (leesbaar schrift, duidelijke print, weinig doorhalingen).
Go / No Go. Ga bij Go verder met de beoordeling. Bij No Go deze opdracht niet verder beoordelen.
Stap 3:
Kruis bij de beoordeling hieronder
per kenmerk van de taakuitvoering
het getoonde niveau aan.
1
Afstemming op doel
Je hebt de uitwerking van de opdracht afgestemd op het doel.
Bij score 0: NO GO
.
2
Afstemming op publiek
Je past je woordgebruik en toon aan.
3
Samenhang
Je gedachtegang is logisch en voor de lezer meestal te volgen.
Je tekst is geordend in inleiding – kern – slot. Ook zijn er goede alinea’s met
inhoudelijke verbanden.
Je gebruikt meestal juiste verwijzingen.
Je gebruikt veel voorkomende voeg- en verbindingswoorden (als, hoewel) correct.
4
Woordgebruik en
woordenschat
Je varieert het woordgebruik, maar je maakt nog fouten in minder frequent
voorkomende woorden en uitdrukkingen.
5
Spelling, interpunctie
en grammatica
Beoordeel eerst de drie
categorieën Spelling,
Leestekens en Grammatica
afzonderlijk en kruis dan
hieronder met behulp van
de omrekentabel de totale
score van dit onderdeel aan
Spelling
Je schrijft de meeste onveranderlijke woorden correct, je maakt
alleen nog fouten in het aaneen-/ losschrijven van woorden.
Je schrijft de werkwoordsvormen correct, behalve voltooide
deelwoorden.
Interpunctie
Je gebruikt punten en hoofdletters, ook bij eigennamen en
directe rede correct.
Grammatica
Je schrijft korte zinnen correct, maar bij langere zinnen maak je
incidenteel nog fouten.
0 5 of meer verschillende spelfouten
1 3 of 4 verschillende spelfouten
2 0, 1 of 2 verschillende spelfouten
0 5 of meer interpunctiefouten
1 3 of 4 interpunctiefouten
2 0, 1 of 2 interpunctiefouten
0 5 of meer grammaticale fouten
1 3 of 4 grammaticale fouten
2 0, 1 of 2 grammaticale fouten
Totaal
Omrekentabel van totalen
0 – 1
= 0 punten
2 – 3 – 4
= 1 punt
5 – 6
= 2 punten
6
Leesbaarheid
Je past de conventies van het (beroeps)product correct toe, o.a. titel en
tekstkopjes, witregels.
*
Een student op 2F-niveau beheerst alle vaardigheden op 1F-niveau
Stap 4:
Tel de aangekruiste kenmerken bij elkaar op. Dit is de score:
Normering:
Score
Cijfer
12 = 10,0
11 = 9,0
10 = 8,0
Eindcijfer:
9 = 7,5
8 = 7,0
7 = 6,5
Cesuur:
6 = 6,0 =
Niveau van deze opdracht is behaald
5 = 5,0
4 = 4,0
3 = 3,0
≤ 2 = 2,0
Stap 6:
Stap 5:
Onderbouwing van de beoordeling
Algemeen:
Als blijkt dat de student één of meerdere criteria
onvoldoende heeft aangetoond, onderbouw dit dan hier.
Geef tevens de oorzaak daarvan aan.
Datum
Handtekening
beoordelaar:
Datum
Handtekening
student:
Niveaubepaling Schrijven Nederlands 2F - E-mail
(2014-TPN-schrijven-2F-3)
©
2014 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd.
Goed
10
