25 / 78
BACKOFFICE
25
Persoonlijke ontwikkeling
Uiteraard zul je in deze fase, net als in PW1, een Persoonlijk Activiteiten Plan maken.
Je begint met het vastleggen van je leerdoelen vanuit het Plan van Aanpak voor dit
project.
Vervolgens vermeld je welke leerdoelen je aan het eind van de vorige PW voor jezelf
hebt vastgelegd.
Tenslotte geef je aan wat je persoonlijk in deze periode wilt ontwikkelen op het
gebied van kennis, houding en vaardigheden (competenties).
Het onderdeel elektriciteitsleer moet nu worden uitgebreid met het berekenen van
weerstanden en vermogen.
Toetsvoorstel
• Toets Engels (grammatica)
Bronnen
• NEN 3348
• catalogi van leveranciers
• methode Nederlands: vergaderen, zakelijke gesprekken voeren
• boek/stencils voor Exact, thema’s: grafieken en verbanden
Evalueren en beoordelen
Als alles van deze fase is gedaan en je hebt alle producten ingeleverd, zal je project-
begeleider met je evalueren en je een Go of een No-Go geven en bepalen of je
verder kunt gaan met het definitieve ontwerp.
Hoe competent jij persoonlijk hebt gehandeld bij de uitvoering van het werkproces
wordt beoordeeld aan de hand van:
• de kwaliteit van de in de onderstaande tabel genoemde producten
• de observatie van jouw gedrag aan de hand van de prestatie-indicatoren.
IN TE LEVEREN PRODUCTEN
Fasedocument met daarin:
• Tekeningpakket met eventuele aanpassingen van de
robotgrasmaaier
• Beschrijving van de werking van de robotmaaier
• Kostprijsschatting van de robotgrasmaaier
• Plan van Aanpak
• Persoonlijk Activiteiten Plan
GO
NO-GO