Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  98 / 106 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 98 / 106 Next Page
Page Background

98

Eerste Monteur

Het sociaal-culturele domein

Kerntaak 6 Deelnemen in allerlei sociale verbanden en respectvol gebruiken van de openbare ruimte

6.1 Werkproces Neemt deel in diverse sociale verbanden en leeft in de openbare ruimte

Omschrijving:

Je neemt op een voor jouw passende wijze deel aan de directe sociale

omgeving en gedraagt je daarin op een verantwoordelijke manier. Je handelt

vanuit de eigen identiteit en respecteert de identiteit van anderen met de-

zelfde of andere culturele achtergronden. De sociale omgeving kan dichtbij

zijn, in de buurt, maar ook, in voorkomende gevallen, in het buitenland liggen.

Het betreft meer of minder georganiseerde vrije tijdsactiviteiten en toevallige

ontmoetingen in de openbare ruimte.

Gewenst resultaat:

• Je participeert op een manier die bij je past in relevante sociale verban-

den en in de openbare ruimte.

• Je doet dat op een respectvolle manier naar anderen.

Competentie

Component(en)

Prestatie-indicator

Kennis en vaardigheden

Onderzoeken

• Informatie achter-

halen

Je verzamelt informatie

over sociaal-culturele

activiteiten die voor

jou relevant zijn, zowel

incidentele activiteiten

(zomerfestival/cur-

sorische activiteiten)

als lidmaatschap van

verenigingen, zodat je

een keuze kan maken

voor de participatie in

relevante sociale ver-

banden op een manier

die bij je past.

• Schriftelijke en mon-

delinge taalvaardig-

heid

• Zoekstrategieën in

informatiebronnen,

herkennen en benut-

ten van relevante

informatiebronnen

• Kennis van sociaal-

culturele activiteiten

Beslissen en activiteiten

initiëren

• Beslissingen nemen

• Op eigen initiatief

handelen

Je beslist welke

sociaal-culturele activi-

teiten voor jou geschikt

zijn om aan deel te

nemen en gaat daaraan

deelnemen.

• Besluitvormings-

vaardigheden:

stappen, werken met

dilemma’s, e.d.

Samenwerken en over-

leggen

• Afstemmen

• Aanpassen aan de

groep

Je legt plannen en idee-

ën eerst aan anderen

voor en overlegt over de

activiteiten, zodat de sa-

menwerking tijdens de

participatie aan sociaal-

culturele activiteiten

soepel verloopt.

• Mondelinge en

schriftelijke taal-

vaardigheid

Aandacht en begrip

tonen

• Verdraagzaamheid

en welwillendheid

tonen

• Begrip hebben voor

de standpunten en

houding van anderen

Je hebt in de openbare

ruimte en bij het deelne-

men aan sociaal-cultu-

rele activiteiten begrip

voor andere standpun-

ten en gewoonten van

anderen, zodat anderen

door jou worden geres-

pecteerd.

• Kennis van verschil-

lende culturen /

cultuuruitingen