Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg
Fase 2
29
3
Uitvoeren
De competenties uit deze beroepsprestatie worden beoordeeld met behulp van de
voortgangsbeoordelingslijst.
De beoordelingsvormen zijn: gedragsbeoordeling en/of specifieke bewijsstukken.
Maak hierover afspraken met je begeleider(s).
Opdrachten
A. Persoonsbeschrijving van jongeren samenstellen
Kies in overleg met je begeleider jongeren met ontwikkelings- en/of opvoedingsproblemen uit je groep
voor wie je een plan van aanpak gaat maken. Dit doe je op methodische wijze.
• Kies als het mogelijk is jongeren van verschillend geslacht en verschillende leeftijd
• Verzamel informatie over de oorzaak van de problemen in ontwikkeling en gedrag
• Achterhaal de zorg- en begeleidingsbehoeften van de jongeren en de wensen en verwachtingen van
de jongere en zijn ouders. Gebruik daarvoor verschillende bronnen
• Stel vervolgens een persoonsbeschrijving samen van de door jou gekozen jongeren
• Onderzoek welke mogelijkheden de organisatie heeft om in te spelen op de behoeften van de
jongeren
• Stel voor de jongeren een observatieplan op en bespreek de plannen met je begeleider
• Voer de observaties uit. Verwerk de informatie in een persoonsbeschrijving
Persoonsbeschrijving van de jongeren met observaties WP1.1: N, R
B. Plan van aanpak opstellen
Verwerk de verzamelde informatie in een plan van aanpak voor de dagelijkse verzorging en begeleiding
van de jongeren:
• houd bij het schrijven van het plan van aanpak rekening met het pedagogisch beleid van de
organisatie
• informeer de ouders over de sociaal-emotionele ontwikkeling van hun kind en geef hen inzicht in de
gang van zaken in de voorziening
• deel je kennis over de opvoeding met de ouders
• houd rekening met de achtergrond van het kind en zijn ouders
Plan van aanpak WP 1.3: J
Gedragsbeoordeling WP 1.3: E
C. Uitvoering
Voer je plan van aanpak uit.
Gedragsbeoordeling WP 2.1: B, C, D, E, U, K
Bewijsstukken
Lever de volgende bewijsstukken aan:
• Volledig ingevulde voorgangsbeoordelingslijst
• De persoonsbeschrijving van jongeren met observaties
• Plan van aanpak
