Pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg
Fase 2
31
Werkproces 1.3 Maakt een plan van aanpak
Gedragsbeoordeling
Competenties
De student:
G V O
E Samenwerken en overleggen
bespreekt de inhoud van het plan van aanpak en de
consequenties met de jongere en de ouders
Feedback aan de hand van bovengenoemde beoordelingscriteria
Werkproces 2.1 Biedt het kind/de jongere opvang
Gedragsbeoordeling
Competenties
De student:
G V O
B Aansturen
maakt de jongere en de groep duidelijk welke
grenzen er zijn
toont overwicht bij het handhaven van afspraken en
regels
C Begeleiden
geeft de jongere heldere, eerlijke en constructieve
feedback
stimuleert de jongere om alternatieven uit te
proberen
D Aandacht en begrip tonen
toont betrokkenheid bij de jongere en de ouders
luistert actief naar de jongere
herkent wanneer de jongere het moeilijk heeft
biedt de nodige ondersteuning
E Samenwerken en overleggen
informeert de ouders over de gang van zaken in de
opvang
informeert de ouders over de sociaal-emotionele
ontwikkeling van de jongere
deelt kennis, ervaring en inzichten over de opvoeding
van de jongere met de ouders
U Omgaan met verandering en
aanpassen
toont respect voor de verschillende achtergronden
van jongeren (en ouders)
is in staat om vragen of problemen vanuit diverse
gezichtspunten te bekijken
respecteert de eigenheid van de jongere (en ouders)
K Vakdeskundigheid toepassen
herkent agressie
schat eventuele risico’s bij agressie in en
onderneemt tijdig actie
Feedback aan de hand van bovengenoemde beoordelingscriteria
