57 / 60
57
Bij de beoordeling van je taalvaardigheid nemen de
beoordelaars het gewenste eindniveau als
uitgangspunt.
Je hoeft niet meteen op dat niveau te presteren, maar
krijgt door dit beoordelingsformulier een heel duidelijk
beeld waar je nog aan zult moeten werken. Dit gebeurt
in aparte taallessen, maar soms is het probleem
daarvoor te groot en heb je individuele ondersteuning
en oefening nodig. In je POP geef je aan hoe je je niveau
gaat verbeteren.
Als je voor een beroepsproducten op alle onderdelen
een voldoende beoordeling hebt gekregen, kun je deze
opnemen in je portfolio. Je hebt dan een bewijs van je
taalvaardigheid op het gewenste eindniveau. Soms
schrijft het ROC voor welke producten je moet
opnemen.
Invullijst 2: Beoordeling (communicatie)product op vakinhoud
Naam leerling:
Naam product:
Projecttaak:
Onderwerp:
Doel/doelen:
Publiek:
OPMERKINGEN
goed vold. onv.
a. Onderwerp, doel, thema’s
Onderwerp van de boodschap
is volgens opdracht.
Doel van de boodschap is duidelijk
(informeren, activeren, mening
vormen).
Alle benodigde thema’s (om doel te
bereiken) zijn behandeld.
b. Publiek (de ontvanger)
De boodschap is gericht aan het
juiste publiek/ de juiste persoon.
Thema’s
zijn juist gekozen bij dit
publiek/deze persoon.
o.a. te veel/ te weinig thema’s i.v.m.
• voorkennis van de ontvanger.
• interesse van de ontvanger.
• functie van de ontvanger.
• mening van de ontvanger.