Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  58 / 60 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 58 / 60 Next Page
Page Background

58

4 Leerlijn Nederlands in de projecttaken

Vooral in het begin van je opleiding zullen de

taalproducten van je projecttaken nog niet helemaal

voldoen aan de eisen. Want dan zou je de stappen a t/m

f in één keer helemaal correct uitvoeren.

Tijdens de uitvoering van je projecttaken werk je aan de

verbetering van je taalvaardigheden. Die verbetering

moet zichtbaar worden in de producten die je bij de

projecttaak oplevert.

In het schema van de Leerlijn Nederlands kun je zien

hoe de taalvaardigheden in de projecttaken aan bod

komen. In de eerste taken is een leerlijn uitgezet voor

de ontwikkeling van je taalvaardigheden. In deze taken

komt steeds één stap aan bod.

In de eerste projecttaak beoordelen je begeleiders je

taalproducten alleen op stap a. Doel en Thema.

In de tweede projecttaak komt daar b. Doelgroep bij.

Na 6 projecttaken heb je alle stappen verwerkt en kun

je ze voor al je taalproducten toepassen.

Niet alleen je docent Nederlands besteedt aandacht aan

je taalvaardigheden, maar je vakdocenten zullen je ook

bij je taalproducten begeleiden.