29 / 50
29
KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES
• Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak.
• Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren,
Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in hoofdstuk 2 paragraaf 2.3.
STUDIEBRONNEN
• Zie de studiebronnen in het leerlingendeel
TE BEHANDELEN LESSTOF
• Zie de projecttaakplanner
Praktijk
• Opruimen en eventueel milieuverantwoord afvoeren van afvalmateriaal
Theorie
Vakleer
• Workshops op verzoek van de leerling
Nederlands
• Schrijven: een verslag maken
• Gesprekken voeren: het criteriumgericht interview
• Spreken: presenteren
Moderne vreemde talen
• Niet van toepassing
Rekenen en wiskunde
• Niet van toepassing
Leren, loopbaan en burgerschap
• Kennis en kunde van Persoonlijk Leer Plan
• Kennis van een aantal instrumenten en informatiebronnen.
Informatica
• Niet van toepassing
AANWIJZINGEN BEGELEIDERS
Begeleider: BOL en BBL (projecttaak- en studie-/loopbaanbegeleider)
• Plannen van een demonstratie en een criteriumgericht interview.
• Voeren van het evaluatiegesprek.
• Invullen van de beoordelingsmonitor.
• Vaststellen van leerdoelen voor de volgende projecttaak.
• Bepaalt GO/NO-GO.
• Boordeling van de projecttaak voldoende of onvoldoende.
Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf
• Beoordelen
Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC
• Beoordelen
Vakdocenten: alle docenten
• Beoordelen