124 / 521
14
X I. Andre særlige Ins titu tione r.
a.
K ø b en h a vn s K omm unes biologiske S tud iesam lin g
(L e d e r: K om m u n e læ re r, m a g . sc ie n t. A. D itle v se n ).
P erio d en 1. A p ril I92k
—
3 1. Marts 1925.
S tu d iesam lin g en
(holdt a a b e n h v e r O n sd a g K l. 2
lA
— 4 H .
F o re d ra g :
H v e r F re d a g Kl. 5
—6
g e n n em g ik L e d e
re n (i S am lin g e n ) i F o re d ra g s fo rm d a n s k e D y rs B io
logi:
i T id s r u m m e t V*—
15
/i
2
1924 d a n s k e F is k og P a d d e r;
i T id s ru m m e t
5
/i
—31/3
1925 d a n s k e K ry b d y r og in
se k tæ d e n d e P a tte d y r.
T il F o re d ra g e n e v a r in d m e ld t for de n æ v n te T id s
r u m 25 D e lta g e re i 1924, 32 D e lta g e re i 1925.
U ndervisn ing steo ri m ed P rak tik .
I T id s ru m m e t
V*—30/e 1924 h a r L e d e re n en R æ k k e M a n d a g e g e n n em -
g a a e t P rin c ip e r fo r b io lo g isk U n d e rv is n in g sam t a f
h o ld t e e n D em o n s tra tio n s tim e m e d E le v e r f ra III
M e llem sk o le k lasse.
I T id s r u m m e t 15/s 1924—31/3 1925 h a r L e d e re n en
R æ k k e M a n d ag e g e n n em g a a e t U n d e rv is n in g s p la n for
B iolog i i I M e llem sk o le k lasse, sam t a fh o ld t 4 D em o n
s tra tio n s tim e r m e d E le v e r f ra I M e llem sk o le k lasse.
T il d e n n e G e n n em g a n g v a r in d m e ld t h e n h o ld sv is
12
og 15 D eltag e re .
Indsam ling stu re.
I E fte r a a re t 1924 h a r L e d e re n a f
h o ld l 3 I n d s am lin g s tu re til T ilv e je b rin g e ls e a f b io lo
g isk M a te ria le til S k o lern e. I n d m e ld t v a r 12 D eltag e re .
Iagttagelsesture.
I T id s r u m m e t V»—Vn 1924 h a r
L e d e re n a fh o ld t
8
Ia g tta g e ls e s tu re o v er h v irv e llø se
D y r f r a V eg e tatio n . In d m e ld t v a r
20
D eltag e re , f o r
d elt p a a to H old.
I T id s ru m m e t V
2—31/3
1925 h a r L e d e re n afholdt
4 Ia g tta g e lse stu re over F u g le (H ø jsk o v sfu g le og
S v øm m efu g le ). In dm e ld t v a r 25 D eltag e re , fordelt
paa; to Holdi.
I T id s ru m m e t V*—30/e 1924 b a r L e d e re n a fh o ld t
6
Ia g tta g e lse stu re o v er F u g le (H e jre k o lo n i, sm a a V ade
fu g le, S an g fu g le). In d m e ld t v a r 24 D e lta g e re , fordelt
p a a 2 H old .
S am lin g en
h a r m o d ta g e t G av e r f r a K om m u n e læ
re rn e I. P . K ry g e r, E m il N ielsen (sæ rlig In se k tp ræ
p a r a te r ) og c a n d . m ag . H . Jø rg e n s e n (S a ltv a n d sd y r).
T il S am lin g e n e r d e s u d e n in d k ø b t ca. 60 Andefugle,
S n eu g le, s k u d t i D a nm a rk , H o v e d a f en S væ rdfisk
( s tr a n d e t i N o rd s jæ lla n d ), H o rn a f M o sku sok se fra
N o rd g rø n la n d .
b.
Sko lebo tan iske H aver.
(L e d e r: K om m u n e læ re r E.
S e id e n fa d e n ).
D e r fin d e s sk o le b o ta n isk e H a v e r v ed S u n d h o lm , i
V ig ersle v A llé, p a a F re d e rik s s u n d s v e j, i H a n s Tav-
sen sg ad e, i V o g nm a n d sm a rk e n og i G rønd alsvæ ng et.
F r a d isse H a v e r u d se n d e s P la n te r og a n d e t M ateriale
til U n d e rv isn in g e n i B o ta n ik og Ia g tta g e lse .
F r a S k o lern e in d se n d e s til H a v e rn e en F o rteg n else
ov er T im e rn e i B o ta n ik og Ia g tta g e lse , og f ra H a
v e rn e le v eres sa a P la n te r til T im e rn e i O v e re n sstem
m e lse m e d de re sp e k tiv e K la sse rs L æ se p la n e r, saa-
le d es a t h v e r P la n te le v eres to G ang e — til G en n em
g a n g og til E k s am in a tio n .
D e r e r i S om m e re n 1924 le v e re t P la n te r til ca. 2000
K lasser, h v o ra f ca. 250 K la sse r i S ta ts - og p riv ate
Sko ler.
X I I . Staaende Udvalg.
In sp ek tø rernes:
F rk . H . S a h le rtz , M. P . N ø rin g og
N. S k arv ig .
Læ rern es:
T h o rk ild Je n s e n , S tam p e R a sm u ss e n og
S. F . N ø rly n g .
Læ rerin d ern es:
F rk . H e lg a L e h m a n n , F rk . Lykke
S ø re n se n og F rk . L illy H ed e n .
S ko lelæ g ern es:
D r. m ed . G u sta v J ø rg e n se n , K re d s
læ g e V. A sm u n d og D r. m e d . H . P . T . Ø rum .