Previous Page  149 / 521 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 149 / 521 Next Page
Page Background

Gældende Cirkulærer.

Cirkulære (J. Nr. 165

2/1923) af uU 192k

fra Skoledirektøren.

Paa giv en F o ra n le d n in g sk a l m a n m e d d ele , a t d er

ikke v ed d e f ra

1

. A u g u st 1924 gæ ld e n d e æ n d re d e

Regler fo r d e n sk o le p lig tig e A ld ers O p h ø r e r sk e t n o ­

gen F o ra n d rin g i d e t F o rh o ld , a t (Skolekomm issio­

nerne k a n m e d d e le T illa d e lse til, a t B ø rn fo rb liv e r i

Skolen u d o v e r d e n sk o le p lig tig e A ld er, jfr. § 1 i Lov

af 24. M arts 1899 og C irk u læ re a f 30. J u n i 1899. ( S a m ­

ling af B e stem m e lse r v e d rø re n d e B o rg e r- og A lm u e ­

skolevæsenet i K ø b e n h a v n , 2. Del, S ide 80 og 91.)

Cirkulære

(J .N r. 30 c/1924) af

18/r>

1924 f ra S k o le-'

direktøren, h v o r i m e d d e le s, a t n y e »B e stem m e lser

vedr. fa ste V ik a re r ved K ø b e n h a v n s K om m u n e sk o le r«

er tiltra a d t af B o rg e rre p ræ se n ta tio n e n d en

+3

1924.

Cirkulære

(J.N r. 60—79 b/1924) a f lfl/s 1924 fra

Skoledirektøren, h v o ri O pm æ rk som h e d e n h e n le d e s

paa u d a rb e jd e t F o rte g n e ls e over L y sb illed e r.

Cirkulære

(J . N r. 214/1924) a f

ll/8

1924 f ra S k o le d i­

rektøren, h v o r i O pm æ rk som h e d e n h e n le d e s p a a ny e

»Regler v ed r. S k o le b e tje n te n e s T ils y n m e d U d la a n af

Gymnastiksale v ed K o b e n h a v n s K om m u n e sk o le r« .

Cirkulære

(J.Nr

. 23—k/192k) af

i2/8

19U

fra Skoledirektionen.

Ved U n d e rv isn in g e n i F y s ik og K em i e r d e t tilla d t

at benytte:

A. S tam pe R a sm u ss e n : M e llem sk o le k em ien .

Jacob F is c h e r: Ø v e lse r til M a g n e tism e og E le k tric ite t,

I og II.

J. F isch er og K r. S im o n se n : E le k tric ite ts læ re for R e a l­

k lassen.

II. R asm u ssen og K r. S im o n se n : V a rm e læ re fo r R e a l­

klassen.

Cirkulære ( J . Nr. 60—77 dil92J) af

28/8

1.924

fra Skoledirektøren.

Id e t d e r h e n v ise s til B e stem m e lse rn e v e d rø re n d e

S a n g u n d e rv isn in g i C irk u læ re a f

6

. A u g u st 1923, skal

m a n til d isse fø je, a t S ko len s In s p e k tø r a nm o d e s om

a t la d e L æ re re og L æ re rin d e r, s o m u n d e rv is e r i Sang,

in d fø re d et g e n n em g a a e d e S to f i P e n sa p ro to k o lle rn e

sam tid ig m e d S k o len s ø v rig e F ag .

Cirkulære

(J.Nr.

18— ll\192k) af

5/9

1924

fra Skoledirektøren.

P a a F o ra n le d n in g af F a g fo re n in g e n fo r k v in d e lig e

k om m u n a le A rb e jd e re s k a l m a n b ed e In sp e k tø re n om ,

n a a r d e r v e d S ko len a fh o ld e s F e ste r, D ile tta n tfo re s til­

lin g e r, B a lle r el. lign., d a a t p a a læ g g e v e d k om m e n d e

F e stk om ité a t y d e d e R e g ø rin g sa rb e jd e rsk e r, d e r b e ­

sø rg e r R e n h o ld e lse n a f de til F e s tlig h e d e n b e n y tte d e

L o k a le r et p a s se n d e G ra tia le fo r d e t A rb e jd e , som L o ­

k a le ts e k s tra o rd in æ re B e n y tte lse fo rvo ld er.

Cirkulære (

J.Nr.

2h2H92h) af

24/a 1924

fra Skoledirektøren.

D ire k tø re n fo r K ø b e n h a v n s S p o rv e je h a r m e d d e lt

D ire k tio n e n , a t A fg a n g stid e n fo r de e k s tra S p o rv o g n s­

tog, m e d h v ilk e B ø rn e n e f r a K om m u n e sk o le rn e b e ­

fo rd res f ra S p o rv e js s ta tio n e rn e til Z oo log isk H ave,

in d til v id e re a f H e n sy n til d e n a lm in d e lig e S p o rv e js­

d rift e r æ n d re t til K l. ca. 10 Fim. i S te d e t fo r K l. ca.

8

Fm .

H v ilk e t h e rv e d m e d d ele s, ille t m a n s am tid ig o p ly ­

se r, a t O p h o ld stid e n i Z oolog isk H a v e e r f r a Kl. 9— 1

e lle r K l. 11—2.

Cirkulære

(J.Nr.

78—2\192h) af

27/«

192h

fra Skoledirektøren.

D a d el v ise r sig, a t d e fo rsk e llig e L e v e ra n d ø re r af

L a n d k o rt ik k e b e re g n e r e n s a rte t R a b a t, sk a l m a n b ed e