©
Academie
ǀ seizoen 2013/’14
Studiegids/ werkboek
102
BIJLAGE 3b: Van wedstrijd naar training in 3 stappen
E-pupillen (voorbeeld)
STAP 1: LEZEN VAN VOETBALLEN
1a. Zie ik dat het team/ de spelers:
…aanvallen en doelpunten maken
…verdedigen en doelpunten voorkomen
1b. Zie ik dat het team/ de spelers:
…opbouwen om kansen te creëren
…de opbouw verstoren en het creëren van
kansen voorkomen
…scoren
…het scoren voorkomen
1c. Wat gaat er niet of minder goed? Zie ik dat het team/ de spelers:
…(snel) balverlies hebben bij het opbouwen …van de tegenpartij makkelijk kansen
creëren
…geen of verkeerd dieptespel hebben
…problemen hebben met het verdedigen
van het dieptespel
…(snel) balverlies hebben in de 1:1 situatie
…tijdens het verdedigen gemakkelijk worden
gepasseerd
…kansen niet benutten
…van de tegenpartij makkelijk doelpunten
maken
1d. Wat kan (nog) worden verbeterd? (algemene uitgangspunten) Zie ik dat het team/de spelers:
…vanuit de spelsituatie zelf een oplossing
kiezen of gebruik maken van een
medespeler
…oog hebben voor (mede)spelers in de
buurt van de bal
…de speelruimte met elkaar zo groot
mogelijk maken (lengte en breedte)
…diep denken en zo mogelijk diep spelen
(dieptespel gaat voor breedtespel)
…breedtespel en terugspelen toepassen als
voorbereiding voor dieptespel/ -pass
…de bal kunnen behouden (als voorwaarde
om diep te spelen en kansen te creëren)
…goed staan verdeeld over het veld
(veldbezetting – niet meer allemaal dicht
bij elkaar)
…allemaal een bijdrage leveren in het
verdedigen om doelpunten te voorkomen
…de ruimte met elkaar klein maken (lengte
en breedte)
…druk op de balbezittende speler geven/
houden
…kort dekken in de buurt van de bal
…nuttig blijven
…handelen binnen de spelregels
