00658460007

47 / 56

47
Eerste monteur werktuigkundige installaties in opleiding en bedrijf
De beoordelingsmonitor is beschikbaar op:
kies Bestellen > Na login kies voor menu Downloads > MEI > Niveau 3
Complexiteit
A
Prestatie-indicator of
verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator
leerlingpraktijkopleiderdocentscore D - A - G
Opmerkingen
rteren
Je onderzoekt de gevolgen van keuzes en gebruikt deze om je loopbaan te kunnen sturen.
Je bent in staat gedrag en functioneren aan te passen aan de hand van feedback.
Je bent eerlijk en betrouwbaar tegenover je collega’s en behandelt iedereen gelijkwaardig.
Je bent op de hoogte van de normen en waarden binnen de organisatie en je durft deze bij
overschrijding te benoemen, zodat de werksituatie acceptabel blijft.
Je aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken en investeert tijd en energie, zodat
je tot een juiste keuze komt.
Je stelt je op de hoogte van het beroep, de opleiding en de werkomgeving, zodat je weet wat je moet
leren en doen en je duidelijke leerdoelen kunt stellen.
Je kent de regels en procedures van het bedrijf en voert deze uit, zodat je werkt naar tevredenheid
van je leidinggevende.
Je maakt op basis van je leerdoelen een planning van jouw leeractiviteiten in deze projecttaak, zodat
je tijdens de uitvoering de voortgang kunt bewaken.
Je kunt door gesprekken met anderen inzicht krijgen in eigen kwaliteiten en motieven en deze
afstemmen op de eigen loopbaan.
Je bepaalt welke competenties, wensen en waarden belangrijk zijn voor je verdere
loopbaanontwikkeling.
Je verwoordt je eigen kwaliteiten, wensen en waarden en je bent ervan bewust hoe deze invloed
kunnen hebben op je eigen loopbaanontwikkeling.
Je kunt zelf en met behulp van anderen onderzoeken welke werkomgeving en leerdoelen er zijn of
die het beste aansluiten bij de jouw ambitie, zodat je de juiste keuze maakt, weet wat je wil worden,
weet wat je daarvoor moet doen en weet wie daarbij betrokken zijn.
Je formuleert je leerdoelen gestructureerd, zodat de toekomstige ontwikkeling goed in kaart is
gebracht en begrijpelijk is voor anderen.
Je verzamelt informatie over de verschillende (nieuwe) manieren van leren op school en in de
beroepspraktijk, zodat je weet wat je op de verschillende plaatsen kunt leren.
Je kunt voorstellen doen om leeractiviteiten op een andere manier dan gebruikelijk uit te mogen
voeren, zodat je zo goed mogelijk op je eigen leerdoelen kunt bereiken.
Je verzamelt voldoende informatie, zodat je voldoende weet of het werk aansluit bij je persoonlijke
waarden en kwaliteiten.
Je overlegt met diverse partijen op school en de BPV, zodat je een duidelijk inzicht krijgt of het werk
en de opleiding bij jou past.
Je kunt vertellen wat voor jou van invloed is bij je keuze voor een juiste opleiding naar passend
werk.
Je overlegt met alle relevante betrokkenen over het uit te voeren werk, zodat er vlot en goed
samengewerkt kan worden.
Je legt je plan van aanpak voor aan eigen relaties, zodat zij kunnen adviseren bij het vinden van
passend werk.
Je voert het werk uit, zodat het voldoet aan de kwaliteits- en productiviteitseisen van de organisatie.
Je kunt onder druk productief werken, maar je kunt bij bedrijfsbelangen en persoonlijke belangen de
grenzen aangeven.
Je kunt met behulp van feedback reflecteren op gemaakte fouten, zodat je verbeterpunten aangeeft
voor de toekomst.
Je kunt door feedback terugkijken op je eigen manier van werken, zodat je verbeterpunten kunt
aangeven voor de toekomst.