Beurtennemen
enbijdrageaan
samenhang
❒
❒
Je❒begint❒en❒beëindigt❒het❒gesprek❒op❒passende❒
wijze❒en❒houdt❒het❒gaande.
❒
❒
Je❒houdt❒je❒over❒het❒algemeen❒aan❒de❒regels❒van❒
het❒gesprek.
❒
❒
Je❒voert❒het❒gesprek❒geheel❒volgens❒de❒
❒conventies.
❒
❒
Je❒reageert❒soms❒nog❒te❒snel❒op❒je❒
gesprekspartner(s).
❒
❒
❒Je❒gebruikt❒de❒juiste❒zinnen❒om❒aan❒het❒woord❒te❒
komen.❒Je❒stelt❒een❒reactie❒uit❒totdat❒je❒de❒bijdrage❒
van❒de❒ander❒geïnterpreteerd❒en❒beoordeeld❒hebt.
❒
❒
Je❒neemt❒op❒doeltreffende❒wijze❒de❒beurt❒en❒
gebruikt❒standaardzinnen❒(bijv.❒Dat❒is❒een❒moeilijk❒
te❒beantwoorden❒vraag)❒om❒tijd❒te❒winnen❒en❒de❒
beurt❒te❒behouden.❒
Woordgebruik
enwoorden-
schat
❒
❒
Je❒beschikt❒over❒voldoende❒woorden,❒maar❒zoekt❒
nog❒regelmatig❒naar❒woorden.
❒
❒
Je❒beschikt❒over❒voldoende❒woorden,❒al❒moet❒je❒
soms❒een❒omschrijving❒geven❒van❒een❒voor❒jou❒
onbekend❒woord.
❒
❒
Je❒beschikt❒over❒een❒goede❒woordenschat❒en❒bent❒
trefzeker❒in❒je❒woordkeuze,❒al❒komt❒incidenteel❒
onjuist❒woordgebruik❒wel❒voor.
❒
❒
Je❒varieert❒nog❒weinig❒in❒woordgebruik.
❒
❒
Je❒varieert❒het❒woordgebruik.
❒
❒
Je❒kunt❒redelijk❒moeiteloos❒variëren❒in❒je❒
❒formuleringen.
Vloeiendheid,
verstaanbaar-
heiden
grammaticale
beheersing
❒
❒
Je❒uitspraak❒is❒duidelijk❒genoeg❒om❒je❒te❒kunnen❒
volgen,❒ondanks❒een❒eventueel❒accent,❒verkeerde❒
intonatie,❒onduidelijke❒articulatie❒en/of❒haperingen.
❒
❒
Je❒uitspraak❒is❒duidelijk❒verstaanbaar,❒ondanks❒een❒
eventueel❒accent,❒af❒en❒toe❒een❒verkeerd❒
❒uitgesproken❒woord❒en/of❒haperingen.
❒
❒
Je❒bent❒goed❒verstaanbaar,❒hebt❒een❒goede❒
articulatie❒en❒intonatie❒en❒spreekt❒eigenlijk❒alle❒
woorden❒correct❒uit.❒Er❒zijn❒weinig❒(niet❒storende)❒
pauzes.
❒
❒
Je❒gebruikt❒eenvoudige❒zinsconstructies.❒Die❒zijn❒
meestal❒correct.
❒
❒
Je❒(samengestelde)❒zinsconstructies❒zijn❒
❒grammaticaal❒redelijk❒correct.❒Soms❒aarzel❒je❒en❒
maak❒je❒fouten,❒maar❒je❒herstelt❒deze.❒
❒
❒
Je❒(samengestelde)❒zinsconstructies❒zijn❒correct.❒
Incidenteel❒komen❒vergissingen,❒niet-stelsel-
matige❒fouten❒en❒kleine❒onvolkomenheden❒voor,❒
maar❒deze❒verbeter❒je❒direct.
Aangekruiste
criteriaper
niveau
Aantalaangekruistecriteria1F:
Aantalaangekruistecriteria2F:
Aantalaangekruistecriteria3F:
Stap4 Bepaalscoreeneindcijfer.
Score is totaalaantalaangekruistecriteriavanhetniveauvandezeopdracht (ziestap1)ofcriteriavaneenhogerniveau (maximaal9).
Eindcijferwordtbepaaldopbasisvanonderstaande tabel.
SCORE:
Score
9
8
7
6
5
≤❒4
=
=
=
=
=
=
Cijfer
10
8
6❒=❒niveau❒van❒deze❒opdracht❒behaald
5
4
3
EINDCIJFER:
Stap5 Bepaalbehaaldniveau.
Niveauvandeopdracht (ziestap1) isbehaaldalsdestudentminimaal
een6 (=80%vandevereistecriteria)heeftgescoord.
BEHAALDNIVEAU:
Onderbouwing❒van❒de❒beoordeling:
Handtekening❒beoordelaar:
Datum:
Handtekening❒student:
Datum:
83
Bijlage 12Niveaubepalinggespreksvaardigheid
