00612144001 - page 77

STAP2 Stelvastofdestudentde leesopdrachtcorrectuitgevoerdheeft.Kruis (1xper rij)hetgetoondegedragaan.Kenmerkentaakuitvoering
Criteria1F*
Criteria2F*
Criteria3F*
* Dedrieniveauszijncumulatief:eenstudentopeenhogerniveaubeheerstallevaardighedendieopeenlagerniveaugenoemdworden.
Begrijpen
❒❒
Je❒haalt❒(in❒het❒kader❒van❒het❒leesdoel)❒de❒hoofdzaken❒uit❒de❒tekst.
❒❒
Je❒onderscheidt❒(in❒het❒kader❒van❒het❒leesdoel)❒de❒hoofd-❒en❒bijzaken❒van❒de❒tekst❒
❒❒
Je❒onderscheidt❒(in❒het❒kader❒van❒het❒leesdoel)❒feiten,❒meningen,❒standpunten❒en❒argumenten❒in❒de❒tekst.❒
Interpreteren
❒❒
Je❒schat❒de❒informatie❒uit❒de❒tekst❒juist❒in.
❒❒
Je❒schat❒de❒informatie❒en/of❒de❒bedoeling❒van❒de❒tekst❒juist❒in.
❒❒
Je❒schat❒de❒informatie,❒de❒bedoeling❒en/of❒de❒gevoelens❒van❒de❒schrijver(s)❒en/tekst❒juist❒in,❒ook❒als❒deze❒niet❒verwoord❒worden.
Evalueren
❒❒
Je❒geeft❒een❒juist❒oordeel❒over❒de❒feitelijke❒inhoud❒van❒de❒tekst.
❒❒
Je❒geeft❒een❒juist❒oordeel❒over❒de❒waarde❒van❒de❒tekst.
❒❒
Je❒geeft❒een❒juist❒oordeel❒over❒de❒waarde❒en❒de❒betrouwbaarheid❒van❒de❒tekst.❒
Samenvatten
❒❒
Je❒geeft❒de❒belangrijkste❒informatie❒uit❒de❒tekst❒gestructureerd❒weer.
❒❒
Je❒geeft❒de❒hoofd-❒en❒bijzaken❒van❒de❒tekst❒beknopt❒weer.
❒❒
Je❒geeft❒de❒feiten,❒meningen,❒standpunten❒en❒argumenten❒uit❒de❒tekst❒zo❒weer,❒dat❒anderen❒die❒de❒tekst❒niet❒gelezen❒hebben,❒het❒begrijpen.
Aangekruistecriteriaperniveau
Aantalaangekruistecriteria1F:
Aantalaangekruistecriteria2F:
Aantalaangekruistecriteria3F:
Stap3 Bepaalscoreeneindcijfer.
Score is totaalaantalaangekruistecriteriavanhetniveauvandezeopdracht (ziestap1)ofcriteriavaneenhogerniveau (maximaal4).Eindcijferwordtbepaaldopbasisvanonderstaande tabel.
SCORE:
Score4 3 ≤2
= = =
Cijfer10 6❒=❒niveau❒van❒deze❒opdracht❒behaald3
EINDCIJFER:Stap4 Bepaalbehaaldniveau.
Niveauvandeopdracht (ziestap1) isbehaaldalsdestudentminimaaleen6 (=80%vandevereistecriteria)heeftgescoord.
BEHAALDNIVEAU:
Onderbouwing❒van❒de❒beoordeling:
Handtekening❒beoordelaar:
Datum:
Handtekening❒student:
Datum:
77 Bijlage 9Niveaubepaling leesvaardigheid