![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0029.jpg)
alen lang balancerbænk. Det var åbenbart, at der fremmest lagdes
vægt på vor fysiske uddannelse.
Med den åndelige udvikling var det slet bevendt, de teologiske
kandidater, som hyppigt skiftede, havde ikke synderlig interesse af
lærerfaget. De tre lærere jeg har haft var mådelige, læsebøgerne
ligeså, »Godmans Fortællinger«, oversat fra tysk, yderst kedelig,
»Mallings store og gode Handlinger« og »Holms Exempelsamling«,
»Thonboes Bibelhistorie«, »Holms tykke Lærebog«, en yderst ma
ger geografi og do. Danmarkshistorie, Kofoeds, fik vi i de ældste
klasser.
Vore teologer kunde nok selv hverken skrive eller regne ordent
ligt, disse fag blev helt forsømte, man sad og skrev efter Sonnes for
skrifter og skulde regne efter Cramers Regnebog, men jeg kan
aldrig huske at have ordentlig regnet et stykke. Regning skete efter
indbyrdes undervisnings systemet, en af drengene var bihjælper,
han udsagde, at vi havde regnet vort pensum af stykker, og så var
det godt, læreren sad imens på katederet, røg sin lange pibe og
læste i en eller anden bog.
Af læsebøgerne måtte vi skiftevis læse op og enkelte gange, men
sjældent, blev der skrevet efter diktat. Bibelhistorie, lærebog, histo
rie og geografi blev læst på remse. En for en kom man op til lære
ren på katederet og måtte udenad repetere det læste, dem, der ikke
kunde det, fik »håndtaver«, slag i hånden af en tamp. Da jeg af
naturen havde en god hukommelse, har jeg aldrig fået bank uden
en gang i de seks år, nemlig 2 håndtaver, fordi jeg spøgte med min
sidemand; men ellers regnede tampen uafbrudt og der var nogle,
der næsten daglig blev straffet, men de syntes ikke at tage det alvor
ligt, da de var så vant til det, måske også i hjemmet.
I de første 2 år læste vi indenad i Godmans kedelige rejse, som var
lavet som Campes Robinson med en vidende fader og nogle højst
uvidende børn, udenad på remse Thonboes bibelhistorie, i regning
de 4 species i ubenævnte tal. Som kostdreng, det jeg kun var i 1 år
(ellers var reglen 2 år) læste man indenad i Mallings store og gode
handlinger, udenad de første 3 kapitler i Holms tykke lærebog -
geografi Danmark og historie? Regning og de 4 species i benævnte
tal.
I første klasse (kompagnidrengene) læste man indenad i Holms
Exempelsamling, udenad alle 8 kapitler i Holms lærebog, geografi,
Jens Christian Petersens barndoms- og skoleerindringer fra Nyboder omkring 1830
27