336 / 483
334
DEN POLYTEKNISKE LÆREANSTALT
k e r a fs k ræ k k e n d e . V i h a r s a a m a n g e d y g tig e u n g e In g e n iø r e r, der
u n d e r g u n s tig e A r b e jd s f o r h o ld v ild e v æ r e i S ta n d t il a t p ræ s te re
A r b e jd e r , som L æ r e a n s t a lt e n m e d G læ d e v ild e m o d ta g e til Fo r?
s v a r fo r d en t e k n is k e D o k t o r g r a d , a t d e r b u rd e k om m e la n g t fle re
t e k n is k e D o k to r d is p u t a ts e r , en d d e r gø r.
G r u n d e n til d e t rin g e A n t a l m a a s ik k e r t s ø g e s i, a t Læ re a n s ta l?
te n k u n i m e g e t rin g e G r a d — o g p a a m a n g e O m r a a d e r s le t ik k e
— k a n s tille de te k n is k e og v id e n s k a b e lig e H jæ lp em id le r t il R a a ?
d igh e d , d e r k ræ v e s til U d fø r e ls e n a f d e fle s te A r b e jd e r a f d enn e
A r t o g p r a k t is k t a lt sle t ik k e k a n le tte de s to re ø k o n o m is k e B y r ?
d e r, d e r fo r de fle s te a f d e u n g e In g e n iø r e r v ild e v æ r e fo rb u n d n e
m e d G e n n em fø r e ls e n a f s a a d a n n e A r b e jd e r og d e re s P u b lik a tio n .
D a L æ r e a n s ta lt e n ik k e e r og i d e n æ rm e s t fø lg e n d e A a r ik k e hel?
le r v il b liv e i S t a n d til i s tø r r e O m fa n g a t y d e d en fo r n ø d n e S tø tte
til s a a d a n n e A r b e jd e r s F r em k om s t, v il je g g e rn e v e d d e n n e L e j?
ligh ed , h v o r s a a m a n g e a f L e d e r n e a f v o r e s to re te k n is k e og indu?
s trie lle I n s titu t io n e r e r til S te d e , p e g e p a a d en e ft e r m in O p fa t?
te ls e o v e r o r d e n tlig s to re B e ty d n in g , d e t v ild e h a v e , ik k e a le n e fo r
d e u n g e In g e n iø r e r, m e n fu ld t s a a v e l fo r v e d k om m e n d e In stitu ?
tio n se lv , om d e r g a v e s d e rtil e g n e d e K ræ ft e r ik k e b lo t L e jlig h e d
og H jæ lp em id le r til U d fø r e ls e n a f te k n is k ? v id e n s k a b e lig e U n d e r?
sø g e ls e r in d e n fo r v e d k om m e n d e In s titu t io n s In te r e s s e o m r a a d e ,
m e n tillig e d en n ø d v e n d ig e T id og ø k o n om is k e S t ø t te til d e n fu ld e
v id e n s k a b e lig e B e h a n d lin g og O ffe n tlig g ø re ls e a f d e o p n a a e d e R e?
su lta te r . J e g tro r, a t d e t i de fle s te T ilfæ ld e v ild e b e ta le sig en d o g
sæ rd e le s go d t.
J e g frem h æ v e d e i F jo r f r a d en n e P la d s s a a a lv o r lig t og s a a ind?
træ n g e n d e , som d e t o v e r h o v e d e t v a r m ig m u lig t, d e n N ø d s t il?
stan d , h v o r i D e n p o ly t e k n is k e L æ r e a n s ta lt b e fin d e r s ig ; o g d e t er
m e d d y b B e k la g e ls e , je g h a r se t d e t fo r lø b n e A a r s v in d e , u d e n a t
d e t b r a g te o s B e g y n d e ls e n p a a n o g e n a f d e F o r a n s t a lt n in g e r , d e r
p a a e n k e lte P u n k t e r m id le rtid ig t s k u ld e a fh jæ lp e n o g le a f de m e st
fø le lig e S a v n . M id le rtid ig e F o r a n s ta ltn in g e r , h v o r t il L æ re a n s ta l?
ten a lt fo r en A a r r æ k k e sid e n h a r h a ft de fo rn ø d n e B e v illin g e r ;
m e n h v o r t il d e t ik k e h a r v æ r e t m u lig t a t e rh o ld e d en n ø d v e n d ig e
P la d s .
M e n tr o d s a lle S k u ffe ls e r, som de fo rlø b n e 10 å 1 2 A a r h a r b ra g t
D e n p o ly te k n is k e L æ r e a n s ta lt, tr o r je g a llig e v e l, a t d e t kom ?
m e n d e A a r v il b rin g e o s L ø s n in g e n fo r de m id le rtid ig e L a b o ra ?
to r ie r s V e d k om m e n d e . O g je g h a a b e r, a t m in T r o i s a a H e n s e e n d e
ik k e a len e s k y ld e s d en O p tim ism e , som L æ r e a n s t a lte n s D ir e k t ø r