![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0160.jpg)
I NDHOL DS FORT EGNE L S E
T ekst:
Side
S k o led irek tio n en og dens E m b e d sm æ n d .........................
4
In d led ning ............................................................................................. 5
Skoler ................................................................................................. 6 E lever ................................................................................................ 6 B ygninger ........................................................................................ 7 P erso n a let ........................................................................................ 7 U n d erv isn in g en ........................................................................... 8 Forskellige M eddelelser ........................... 10 F a g in sp e k tø re r og sæ rlige In stitu tio n e r ........................ 10 S u n d h ed sp lejen ........................................................................... 12 Skole tan d p leje v irk som h ed en ................................................. 13 F o rtsæ tte lse sk u rsu s og friv illig Ungdom sskole ........... 14R egnskab ......................................................................................... 16
B ilag:
Bilag 1: F oi'tegnelse over K omm unens Skoler og
d eres L ed ere sam t over F ag in sp ek tø re r,
K o nsu lenter, In stitu tio n sch e fe r m. fl
18
2a: E levtal, K lassetal og K lassekvotient inden
fo r S ko leafdelin ger (7-aarig O v e r s ig t)
19
b: E lev e rn es A ntal og F o rd e lin g i S ko leafde
lin g e r ...........................................
20
c: E lev ern es F o rd e lin g i N o rm alk lasser . . . . 22
d: E lev ern es F o rd e lin g i M ellem skoleklasser
og R ealk lasser ...................................................... 24
—
3: T ilg an g og A fgang af E lever (7-aarig
O versigt) .................................................................. 26
—
4. E lev ern es A ld ersfo rd elin g sam t E levtallet
u n d er, i og over u n d erv isn in g sp lig tig Al
d e r (7-aarig O versigt) .................................... 26
—
5: E levern es F o rd e lin g efter Bopæ ls-K om
m un e ......................................................................... 27
—
6: T ilvæ ksten i E levtallet i A arene 1880—1934 27
—
7: U n derv isn in g sp lig tig e B ørn i K øbenhavns
K omm une og d eres U n dervisning, Fød sels
ta lle t i de paagæ ld en d e A arg ange sam t
T abet ved Død og V a n d rin g e r (7-aarig
O versigt) .................................................................. 27
— 8: O versigt over A fgangen i M ellem skolen
(12-aarig O versigt) ............................................. 28
—
9a: 1—6 aarig e B ø rn m ed Bopæ l i Københavns
K omm une (5-aarig O versigt) ........................ 28
b: A ntal B ørn i K øbenhavn den 1. Septem ber,
født i de fo reg aaen d e 6 K a le n d e ra a r (5-
a a rig O versigt) — ................................................. 28
Side
B ilag 10a: Om flytning og U d sk riv n in g ved U d gang en
af S k o leaaret 1933—34 ...................................... 29
b: Om flytning og U d sk riv n in g ved U d gang en
af S k o leaaret 1934—35 ...................................... 30
— 11: O p tag elsesp rø v er o. 1..................................... 31— 12: Skolebygninger, K lassevæ relser m. m. ... 33
— 13: De faste L æ rere fo rd elt e fter L ø n trin ... 35
— 14a: L æ rerp e rso n alets F ra v æ re lse r p a a G run d
af Sygdom (Antal sygeforsøm te Dage) .. 35
b: S y g ep erio d ern es Læ ngde — ....................... 35
— 15: V ik arern es A nvendelse ...................................... 36
— 16: P erso n alia.
a: A nsæ ttelser .............................................................. 37
b: A fskedigelser ........................................................... 39
c: D ødsfald .................................................................... 40
d: U d næ vnelser ............................................................ 41
— 17: S ko lernes V irksom h ed i S p aresag en sam t
d eres B ogsam ling er ........................................... 42
— 18: S vøm m eu ndervisning en .................................... 44
— 19: K øbenhavns Komm unes F o rtsæ tte lse sk u r
sus og friv illige U ngdom sskole.
a: K lasse- og E levtal ............................................... 45
b: E levern es pro cen tv ise F o rd e lin g efter A l
der, B eskæ ftigelse og F o ræ ld ren e s L ivsstil
ling .............................................................................. 46
—- 20: T ilsy net m ed p riv a te Skoler.
a: O versigt over p riv a te Skoler, som s ta a r
u n d e r T ilsyn af K ø benhavns S k o ledirektio n 47
b: O versigt over p riv a te A ftenskoler, som er
u n d e rk a ste t T ilsyn af K øbenhavns Skole
d irek tio n .................................................................. 47
— 21: F erie- og F rid ag e ................................................ 47
— 22: F o rteg n else over M edlemm er af F o ræ ld re-
ra a d e n e og Fæ lleslæ re rraa d et.
a: F o ræ ld re ra a d e n e ...........; .................................... 48 b: F æ lle slæ re rra a d e t ................................................ 54— 23: T im eplan for
a: N o rm alk lasser ...........................•.......................... 55 b: H jæ lp ek lasser .............. 55c: V æ rn ek lasser ........................................................... 56
d:M ellem skoleklasser og R ealklasser ............. 56
e: G ym nasiek lasser .................................................... 57
— 24: E ksam en so p g av er ................................................. 58S up plem ent til »Sam ling af B estemm elser v e d rø re n d e
K øbenhavns Skolevæsen« ................................................... 99