18 / 50
18
KERNTAKEN, WERKPROCESSEN EN COMPETENTIES
• Zie de beoordelingsmonitor van deze projecttaak.
• Zie voor de onderdelen Nederlands, Moderne Vreemde Talen, Rekenen en Wiskunde en Leren,
Loopbaan en Burgerschap de eisen die vermeld staan in hoofdstuk 2, paragraaf 2.3.
STUDIEBRONNEN
• Theorieboek: bv. Kenteq Techniekstad Reader
• Het communicatiemodel
• Gesprekken met klanten
• Vergaderen
• Presenteren
• Luisteren en feedback geven
• Onderhandelen
• Schriftelijk communiceren
• Beroepshouding
• Conflicten hanteren
• Leidinggeven
• Organisatievormen
TE BEHANDELEN LESSTOF
Nederlands
• Opbouw en indeling verslag
• Presentatie
Moderne vreemde talen
• Niet van toepassing in deze projecttaak.
Rekenen en wiskunde
• Niet van toepassing in deze projecttaak.
Leren, loopbaan en burgerschap
• Kent de regels en procedures van het eigen werk, bijv. kledingvoorschriften, opbergen van
gebruikte gereedschappen, aanwezigheid bij bijeenkomsten, arbeidstijden.
• Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid.
• Kennis van ethische beginselen.
• Mondelinge en schriftelijke presentatievaardigheden.
• Kent de kwaliteitseisen van eigen werkomgeving.
Informatica
• MS Excel voor de planning
• MS Word
AANWIJZINGEN BEGELEIDERS
Begeleider: bij BOL en BBL projecttaak- en/of studie/loopbaanbegeleider
• Plannen van het beoordelingsmoment.
• Bespreken van activiteitenplan met de leerling.
• Invullen van de beoordelingsmonitor.
• Vaststellen van leerdoelen voor deze projecttaak.
• Bepaalt GO/NO-GO.
Praktijkopleider: de opleider in het bedrijf
• Activiteitenplan bespreken.
• Organisatie van het bedrijf en begeleiding bij deze taak.
Praktijkbegeleider: de instructeur op het ROC
• Niet van toepassing in deze taak.
Vakdocenten: alle docenten
• Instructielessen/workshops verzorgen. Zie bij ‘behandelen van de lesstof’.