43 / 116
עבודת צוות
ĦĚĤĐĘ đėĤďč ęĤĦ ĐĤđĚ Ęėđ ,ČĘĠĜ ĦđđĢ ęĞ ďđčĞĘ ĕĦĕėĒ
.ĐčĕĥĕĐ ĦđĜĕĠ ĦČ ęĕďĕĚĘĦĐ ęĞ ĐĜč ďēČ ĐĤđĚ .ĐĕĕģēĥĚĐ
ĤĎĦ ü
Č ğĝđĜ ĐĤđĚđ ,đĘĥ ĦĞďĐ ęđēĦĚ ģēĥĚ ČĕčĐ ĤēČ ĐĤđĚ
ęđĤĦĕĥ ģēĥĚ ĦđĜčĘ ,ĦĕĠđĘē ĐėĤĞĐč ,đĘĥ ęĕďĕĚĘĦĐ ĦČ
ĦĕĜĔĤĠ ĐĞĥĘ čĥĕĥ ĐĤđĚ Ęė ,ĐĥĞĚĘ .đĕĤēČ ęĕČčĐ ĦđĤđďĘ
ĦđĚďģĦĐĘ ęĤđĦđ ęĤĦ ģēĥĚ ęĎ ĐďĕĚĘč čĘĕĥđ ďĕĚĘĦ ęĞ
.ĐĦđĥčĎĦĐĘđ ĐĕĕģēĥĚĐ
đĞčĢ ,ĤďēĐ ĦČ đģĕĜĥ ,ęĕČĘĠĜ ęĕďĕĚĘĦ ęĞ ęĎ ďđčĞĘ ĕĦĕėĒ
.ĦđĜēĘđĥđ Đčĕĥĕ ĦđĜĕĠ đĜĕėĐđ ĦđĜđĘĕđđĐ ĦČ đĘĦ ,ĦđĤĕģĐ ĦČ
ĐĞģĥĐĐ ĦČđ ęđģĚĐ ĦČ ďčėĘđ ĖĕĤĞĐĘ ęĕĞďđĕĥ ęĕďĕĚĘĦ
!ģēĥĘ ęĕĞďđĕ ,ĤģĕĞčđ .ęĐč ęĕĤđĚĐ Ęĥ
ĕĥČĤč ,đĚČ ěĔčč ĤčđĞė ĥĚĚ ĐĕĐ ĐĘĕēĦč .ĘďĎ ĕĘĥ ęđĘēĐ
ĐčĐČ đĕĘĞ đĠĕĞĤĐ ęĘđė ,ęĘđĞĐ ĤĕđđČĘ ČĢĕ ČđĐĥė .ďčĘč
ěĤģĐ ČĘĘ ĕĚđĘēĘ ĤđĤď ĦĦĘ ĐĘđėĕ ĕĦĕĕĐ ČĘ .ĐėĕĚĦ ĐčĤĐđ
ġđĞĕĕ ěĦĚč ĖĤďĐ Ęė ĐđđĘĚđ ĐĦđđĕĘĥ ,ĦđĕėđĜĕē ĦđĚĒđĕĘ
ČĘĘđ ĐĚĕďģ ğēđďđ ěĕĚČĚĥ ĘĐĜĚĐ ČĘĘ ,ęĕģđĒĕēčđ ĕĞđĢģĚ
ęĘđė .ĐĕĕĥĞĘ ęĕĘđďĎ ęĕĠĦđĥ ęĐĥ ęĕĐďĚĐ ęĕĤđĚĐ ĦđđĢ
ĘĕĥčĐ ęđĘēĐ ,ĘďĎĥ ģđĜĕĦ đĚėđ .ĕĤčđĞĐ ęđĘēĘ ęČđ čČ đĚė
ęĕĝĜėĜ ęĕĜĔģ ęĕďĞĢč .ĐĞđĜĦ ĥĕđ ęĕēĦĠĦĚ ęĕģēĥĚĐ -
Ęė ĦČ ęĕĤĕėĚ ČĘ ěĕĕďĞ ,ęĕĝĜĦĚ ,ĐĕĕģēĥĚĘ ęĕďĕĚĘĦĐ
ĘĕėĐĘ ĖĕČ ęĕĞďđĕ ČĘ ěĕĕďĞ ,ĞĕĢĐĘ ęđģĚĘ ĥĕĥ ĦđĕđĤĥĠČĐ
."ęĕďđĚĕĘ ěĕĕďĞ ĐĒ ,ěė"đ ģēĥĘ ĖĕČđ ęĕĘėĐ ĦČ
čĘĥ Ęėč .ĐĘđďĎ ĐĕĕĠĕĢ ĥĕđ ęĕėĕĘĐĦ ĥĕ ďĘĕ Ęĥ ĦđēĦĠĦĐč
čĘĥ ČđĐ ,ĕĦĜĕēčĚ ,ĞĕĤėĚĐ čĘĥĐ .ĐēĚĥđ ĦđĥĎĤĦĐ ĥĕ čĘĥđ
ĖĘđĐ ČđĐ ĕĠđĕ ĐĒĕČ ęđČĦĠđ" ĤĤđĥĚĐ ĕĤčďė ,ēĔĥč ĦđČĚĢĞĐ
ČđĐ ,ďĕ đĘ ĦĦĘ ĖĕĤĢ ČĘ Ĥčėđ đĕĘČĚ ĘĎĘĎĦĚ ęđĘēĐĥė ."ďčĘ
ģđēĤ ĐĚė ĎĥđĚ ĕĘ ěĕČ .ĐĚĕďģ ĖĘđĐ ČđĐđ ĕČĚĢĞđ ĔĞđč ,ĕē
.ĐĜĕĚČĚ ĕĜČ ĘčČ .ĞĕĎĐĘ ĘĎđĝĚ ČđĐ
כל מורה תרם בדרכו להרמת המשחקייה. מורה אחד בנה עם
התלמידים את פינות הישיבה. מורה אחר הביא משחק מתחום
הדעת שלו, ומורה נוסף אתגר את התלמידים שלו לבנות
משחק שיתרום לדורות הבאים אחריו
43