70 / 86
70
autotechniek
Bijlage 14 kwaliteitskenmerken taakuitvoering
engels
Kwaliteitskenmerken Engels
Leesvaardigheid
B1
Luistervaardigheid
B1
Spreekvaardigheid
A2
Gespreksvaardig-heid
A2
Schrijfvaardigheid
A2
Tekstkenmerken
Woordenschat
Standaardpatronen met
uit het hoofd geleerde
uitdrukkingen en kleine
groepen van woorden,
waarmee beperkte
informatie wordt
overgebracht
Woordenschat
Standaardpatronen met
uit het hoofd geleerde
uitdrukkingen en kleine
groepen van woorden,
waarmee beperkte
informatie wordt
overgebracht
Woordenschat
Standaardpatronen met
uit het hoofd geleerde
uitdrukkingen en kleine
groepen van woorden,
waarmee beperkte
informatie wordt
overgebracht
Onderwerp
Vertrouwde, alledaagse
of werkgerelateerde
onderwerpen
Onderwerp
Teksten hebben
betrekking op
vertrouwde onder-
werpen uit zijn/haar
vak- of interessegebied
Woordgebruik en
zinsbouw
Eenvoudig en alledaags
Woordgebruik en
zinsbouw
Taalgebruik is
eenvoudig. Binnen het
eigen vak- of interesse-
gebied wordt complexer
taalgebruik wel
begrepen
Grammaticale
correctheid
Correct gebruik makend
van eenvoudige
constructies, bevat
echter ook systematisch
elementaire fouten
Grammaticale
correctheid
Correct gebruik makend
van eenvoudige
constructies, bevat
echter ook systematisch
elementaire fouten
Grammaticale
correctheid
Correct gebruik makend
van eenvoudige
constructies, bevat
echter ook systematisch
elementaire fouten
(woordvolgorde,
voorzetsels)
Tekstindeling
Teksten zijn goed
gestructureerd
Tempo en articulatie
Spreektempo is normaal.
De spreker spreekt
duidelijk gearticuleerde
standaardtaal
Interactie
Antwoorden op vragen
en reacties op
eenvoudige uitspraken.
Indicatie van begrip,
maar weinig initiatief om
het gesprek gaande te
houden
Spelling en interpunctie
Korte zinnen over
alledaagse onder-
werpen – bijvoorbeeld
een routebeschrijving –
zijn correct overge-
schreven. Spelling van
korte woorden die
binnen het mondelinge
vocabulaire van de
schrijver vallen is
fonetisch redelijk
correct (volgt echter niet
noodzakelijk de
standaard
spellingconventies)
Tekstlengte
Teksten kunnen langer
zijn
Tekstlengte
Teksten zijn niet al te
lang
Vloeiendheid
Zeer korte uitingen met
veel voorkomende
pauzes, valse starts en
het herformuleren van
uitingen
Vloeiendheid
Zeer korte uitingen met
veel voorkomende
pauzes, valse starts en
het herformuleren van
uitingen