92 / 320
85
I denne Ordning gjordes snart den Forandring, at Ves
perkosten bortfaldt for ikke at dele Arbejdstiden for meget,
og at Middagen sattes til Kl. 2 og Aftensmaaltidet til
Herved blev tillige vundet en Time daglig, idet Undervis
nings- og Arbejdstimernes Antal forøgedes fra 8 til 9 Timer
daglig. For Pigernes Vedkommende skete en kort Afbry
delse i Haandarbejdstiden. løvrigt undgik man Overan
strengelse ved Afvexling i Elevernes Beskæftigelser.
Fra først af inddeltes Eleverne i tre Klasser, af hvilke
den nederste i enkelte Discipliner deltes i 2 Hold. Da der i
det ældre Institut ikke havde fundet nogen Klasseinddeling
Sted, kunde der for de derfra overførte Børn ikke strax
blive Tale om progressive Klasser, men kun om en Ind
deling efter Alder og Modenhed og maaské efter Køn. De
to Klasser, der omfattede de ældre Elever, vare fra først af
en Drenge- og en Pigeklasse; men efter et Par Maaneders
Forløb udtaltes eenstemmigt af Lærerne og Lærerinderne, at
der vilde vindes ikke Lidet ved udelukkende at tage Hensyn
til Elevernes Modenhed, og der indrettedes derfor fra Begyn
delsen af 1859 tre Fællesklasser for Drenge og Piger. Da
Elevantallet senere steg til 40, blev fra September s. A.
Klassernes Antal forøget til 4.
Skolefagene vare:
Dansk
med Retskrivning (med An
vendelse af Bogstav kasser med løse Reliefbogstaver paa Træ
klodser til Opstilling i Rammer — svarende til seende Børns
Alfabetspil), Læsning af Relieftryk (latinske Bogstaver, baade
?maa og store), Gengivelse af mundtlige Fortællinger, Frem
sigelse af Vers, Stil (ved Hjælp af den ophøjede franske
— Brailleske — Punktskrift, der dannes af fra 1 til 6
Punkter), samt grammatikalsk Analyse, fremdeles
Religion
(Bibelhistorie, Katekismus og Salmer),
Historie
(Fædrelands-
og Verdenshistorie),
Geografi, Regning
(især Hovedregning),
elementær
Teknologi,
Dele af den mekaniske
Fysik
og ele
mentær
Geometri
(Læren om Hovedformerne i Rummet).
I Skolefagene underviste, foruden Forstanderen, Anden
lærer, cand. theol.
C. E. Guldberg,
1. Lærerinde, Frk.
Char