5 |
UTDANNING
nr. 1/10. januar 2014
TEKST
PaalM.Svendsen |
Mens retorikerne skryter
av talen til Solberg for å
være varm og samlende, går kritikken blant annet
på at hun ikke snakker om klima.
– Her burde Solberg ha sagt at «for å løse klima-
problemene trenger vi kunnskap», så kunne hun
knyttet de to viktige emnene sammen, sier Lied til
Utdanning.
Bred læreplan
I talen som ble sendt på ernsyn 1. nyttårsdag sa
Solberg at kunnskap er «framtidens olje» og at
skolen og læreren må framsnakkes av foreldre.
– Tror du det forblir med fine ord, og ikke handlinger?
– Det er flotte ord og en fin tale som er lite poli-
tisk kontroversiell. Jeg savner at hun nevner noen
konkrete tiltak, blant annet hvordan lærerne skal
få utvikle seg. Det er dét lærerne vil høre, sier Lied.
Lied peker på at lærerne, som andre yrkesutø-
vere, blir dyktige av gode og solide rammevilkår.
– Det er der politikerne og regjeringen har et
ansvar. Vi skal minne henne på nyttårstalen, slik at
hun og regjeringen kan gjøre det som skal til for at
lærerne skal få gode vilkår og kan møte elevene og
foreldrene med de forventningene de har og skal ha
til skolen, sier hun.
– Når statsministeren sier at elevene ikke lærer nok
på skolen, er det en uttalelse fra landets øverste politiske
ledelse som må tas på alvor. Hva synes norske lærere om
denne uttalelsen?
– Det kan høres ut som at lærerne ikke gjør job-
ben. Det er ikke tilfelle. Bakgrunnen for uttalelsene
er resultater fra internasjonale undersøkelser. Vi må
huske at vi har en bred læreplan, noe det er poli-
tisk enighet om, og vi kan ikke karakterisere hva
elevene gjør på skolen bare gjennom resultatene fra
internasjonale undersøkelser, sier Lied.
Også om barnehagene
– Solberg snakker om mobbing. Hvorfor er dette et pro-
blem som det kan se ut som det er vanskelig å få gjort
noe med?
– Mobbing er et samfunnsproblem. Det skjer
overalt, og skolen gjør det den kan for at det ikke
skal skje. Det er en viktig jobb den gjør sammen
med foreldre. Vi kan aldri lene oss tilbake. Denne
jobben må skje hele tiden, sier Lied.
Lied minner også om at mobbingen kan starte
tidlig, allerede i barnehagen.
– Derfor må innsatsen starte tidlig, sier hun.
– Statsråden nevner ikke barnehage med ett ord i talen
sin. Hva tenker du om det?
– Hun sier at barnas og de unges framtid ligger i
lærerens hender – og da hører vi at det også gjelder
for barnehagelærerne. Hun snakker ikke om spe-
sifikke grupper, så for oss handler talen også om
barnehagene, sier Lied.
> Les hele talen her:
utdanningsnytt.no/solberg2014
Statsministerens nyttårstale
– Kunne knyttet sammen
klima og kunnskap
Flertall sier nei til privatskoler
Regjeringen vil åpne for flere privatskoler, men et flertall av befolkningen sier
nei. 53 prosent av de spurte svarer at de er imot å tillate flere private skoler,
36 prosent er for, mens 11 prosent svarte «vet ikke». Det viser en undersø-
kelse Sentio research har gjennomført på oppdrag fra Klassekampen. (©NTB)
Mange innvandrerbarn er flinkere på skolen enn nordmenn
Elever som er født i Norge med foreldre fra Tyskland, Iran, Polen, Vietnam,
Afghanistan, Sri Lanka, Kina og India, gjør det bedre på grunnskolen enn barn
med norske foreldre. Det går fram av tall fra Statistisk sentralbyrå. (©NTB)
Erna Solberg kunne føyd
sammen kunnskap og klima-
utfordringene i nyttårstalen
sin, mener leder i Utdannings-
forbundet, Ragnhild Lied.
Statsminister Erna Solberg
fikk kritikk for ikke å nevne klimaendringene i sin første
nyttårstale. – Hun kunne satt dette temaet i sammenheng med behovet for kunnskap,
mener Utdanningsforbundets leder, Ragnhild Lied.
FOTO
CORNELIUSPOPPE/NTBSCANPIXOGTOM-EGILJENSEN
