1. Inleiding
Beste collega,
Evenals alle projectwijzers is ook deze projectwijzer een routebeschrijving die studenten
gedurende een aantal weken de weg wijst bij het realiseren van een project.
Alle projectwijzers zijn uitgewerkt volgens het didactisch model CGO: Competentie Gericht
Onderwijs. Het ontwikkelen van kennis, vaardigheden en een goede (werk)houding vormen
samen de garantie dat studenten zich ontwikkelen tot competente beroepsbeoefenaars.
Kennis, vaardigheden en houding ontwikkelen studenten het beste door oefening in de
praktijk. De opdrachten in de projectwijzers houden nauw verband met realistische projecten.
Elke projectwijzer is opgedeeld in projectfasen.
Naast vakmatige zaken dienen studenten bij CGO vooral competent gedrag te ontwikkelen,
zoals sociaalcommunicatieve vaardigheden, werken in teamverband, nauwkeurig blijven
werken onder tijdsdruk of oplossingen zoeken voor problemen. U kunt dit proces begeleiden
en bewaken.
Een wezenlijk onderdeel van het (goed) functioneren van een mens in de beroepspraktijk is
het nemen van verantwoordelijkheid. Studenten zijn daarom ook zelf verantwoordelijk voor
de wijze waarop hun studie verloopt. De taak van begeleiders op school en in de
beroepspraktijk is hen op allerlei manieren te coachen en terzijde te staan. Deze begeleiding
kan naarmate de opleiding vordert, afnemen. Kenmerkend voor CGO is dat ook
medestudenten een belangrijke rol spelen bij de ontwikkeling, de evaluatie en de reflectie
naar de student.
Diverse betrokkenen observeren de studenten tijdens hun werkzaamheden, zoals docenten,
de projectbegeleider, praktijkbegeleiders, maar ook medestudenten.
In de laatste fase van het project evalueren de studenten gezamenlijk de resultaten en hun
persoonlijke ontwikkelingen. Tot slot evalueert elke student individueel met zijn
projectbegeleider de vorderingen die hij heeft gemaakt. Dit gebeurt onder andere tijdens een
functioneringsgesprek dat wordt gehouden aan de hand van een door de student
geschreven reflectieverslag. Opleiden, evalueren en beoordelen zijn in het CGO-model
geïntegreerd.
Meer informatie vindt u in de begeleidershandleiding van projectwijzer 0, het Basisdocument
Middenkader Engineering. Digitale ondersteuning van de projectwijzer, tekeningen, de
monitor, de competentiescoretabel e.d. kunt u downloaden via
.
Deze projectwijzer
Deze projectwijzer (PW8) is een routebeschrijving die de student de komende weken de weg
wijst door een project. Bij dit project oriënteren de studenten zich op de functie van
zelfstandig ondernemer. Eén van de projectleden zal de rol van projectleider op zich gaan
nemen.
Vanuit het oogpunt van zelfstandig ondernemer worden de studenten uitgedaagd contact te
leggen met mensen met een lichamelijke beperking of in de kleinschalige zorg.
Ze onderzoeken wat hun bijdrage kan zijn vanuit hun specifieke vakgebied. Creativiteit om
een zelf verworven of bedacht product te ontwikkelen speelt een grote rol.
Het is aan u als begeleiders de studenten zo goed mogelijk te stimuleren, te ondersteunen,
te begeleiden, te observeren en te beoordelen. Alle informatie voor de begeleiders is in de
grijze vlakken aangegeven. De overige tekst vormt de complete de studentenversie.
Wij wensen u veel succes.
