COMMUNICATIE/Nederlands
In PW8 passen de studenten alle stappen van het communicatieschema toe (zie bijlage 6).
Aan stap f, ruis, dient nog extra aandacht te worden besteed. Ook is het verstandig om stap
a t/m f nog eens goed door te nemen. Volgens de leerlijn talen is de student na dit project in
staat zijn/haar producten te controleren aan de hand van de stappen van het
communicatieschema.
Leerlijn
De ontwikkelaars van deze methode gaan er van uit dat de student aan het einde van
leerjaar 3 en/of 4 deelneemt aan de centrale examinering Nederlandse taal. In leerjaar 4
kunnen de overige vaardigheden worden afgerond. In dit leerjaar kunnen de studenten,
indien nodig, de centrale examens herkansen.
Europees Raamwerk /referentiekader Meijerink
De vaardigheden Lezen, Luisteren, Gesprekken voeren, Schrijven en Spreken moeten
volgens het Raamwerk Nederlands en het kwalificatiedossier op B2-niveau worden
afgesloten. Volgens het referentiekader Meijerink is voor een niveau 4-opleiding het
gewenste niveau F3.
De docent Nederlands kan de producten beoordelen volgens de niveauomschrijvingen van
het raamwerk Nederlands/referentiekader Meijerink. Het beoordelingsformulier kan worden
gebruikt om de ontwikkeling van de student aan te geven.
Vaardigheden/Medium/Producten
Luisteren: B2 niveau
•
alle gespreksituaties
Lezen: B2 niveau
•
beroepscontext, PSU, opdracht en projectvoorwaarden analyseren en samenvatten
Gesprekken voeren: B2 niveau
•
vergaderen met projectgroep
•
interview afnemen
Schrijven: B2 niveau
•
opzet interview
•
verslag interview
•
verslag marktonderzoek
•
ontwerpen huisstijl
•
ontwikkelen website
•
vragenlijst ‘Succesvol ondernemen’
•
mini-POP
•
reflectieverslag
•
rapportage
•
servicedocument
•
projectdossier
Spreken: B2 niveau
•
Betoog houden: missie
•
Presentatie
