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María García-Alix:

España, a día de hoy, dedica cerca de un 0,14% de su

PIB a la cooperación, pero hay muchísimos otros países europeos que

lo superan considerablemente. ¿A qué crees que se debe? ¿Somos

más insolidarios?

Rafael Selas:

no, no somos más insolidarios. Han sido medidas que se han

tomado a raíz de la crisis económica. antes de la crisis económica está-

bamos entre los países que más daban, a nivel europeo. Con la crisis

económica se ha eliminado la cooperación de una manera descarada, y

ha sido una pena, porque yo creo que hay otros sitios de los que se pue-

de recortar, y no quitarle la única esperanza que tienen millones y millo-

nes de personas.

María García-Alix:

Existe otra paradoja respecto a la cooperación, y es

que de los millones de euros que se destinan a la cooperación, del

conjunto de países desarrollados, muy poco luego llega a los propios

africanos. ¿Por qué? ¿Cómo es posible?

Rafael Selas:

Hay varias razones. Primero es que lo ideal para trabajar en

cooperación es hacerlo con las instituciones de los países nativos, para

que esas instituciones se desarrollen y puedan dar una sostenibilidad a

los proyectos. Pero nos encontramos con poblaciones donde la corrup-

ción campa a sus anchas, donde la situación económica es francamente

difícil también para los que están mejor, y es un reto el conseguir que todo

el dinero que consigues vaya directamente a los niños. Eso lo puedes ha-

cer pues como lo hemos hecho nosotros, estableciéndote sobre el terre-

no y decidiendo trabajar de otra manera. Pero en la mayoría de los casos

se sigue este parámetro. Por ejemplo unicef, cuando reparte la ayuda nu-

tricional para los países que tienen desnutrición, se la está dando a los

gobiernos de los países, con lo cual no se sabe nunca qué va a pasar, si

va a funcionar bien el proyecto o no. Y hay muchos ejemplos similares.

María García-Alix:

¿Recuerdas el momento en el que dejaste de ser un

muzungu, como llamaban por allí a los blancos, y pasaste a ser uno

más de la comunidad? ¿Cómo fue ese proceso?

Defender los derechos humanos

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