BEGELEIDERSINFORMATIE
DE ‘CAP MOUNTING DEVICE’
39
Doel van de fase
• Projectnaam vastleggen.
• Overlegstructuren vastleggen (nader omschrijven).
• Communiceren mondeling en schriftelijk (rapportage).
• Doel van het totale project onderzoeken.
• Inzicht krijgen in het totale project.
• Algemeen informatie verzamelen en bespreken.
• Start met de ontwikkeling van technische vaardigheden.
• Een aanzet te geven tot technisch (basis)inzicht.
PROJECTBEGELEIDER
Bij het opstarten van dit project dient eerst de PSU uitvoerig te worden behandeld.
Gebruik voor de overleggen de in paragraaf 2.3 genoemde handreikingen. Het
advies is dat u het opstarten en afsluiten van de projectfasen doet met twee of drie
projectgroepen van ongeveer 4 studenten.
Laat bij het opstarten van de projectstappen de studenten om de beurt de tekst
hardop lezen. Dit bevordert de communicatieve vaardigheden lezen en luisteren en
het geeft u de gelegenheid om alinea voor alinea vast te stellen of alles is begrepen.
Het bevordert ook het respect voor het luisteren naar elkaar.
Wanneer u als projectbegeleider de studenten ook ondersteunt bij Projectma-
nagement, lees dan ook de grijze vlakken Projectmanagement/Bedrijfskunde. In
het kader van de drieslagmethode begeleidt u, in overleg met de taaldocent, de
studenten ook bij taal en rekenen.
Bij het bespreken van de
PSU
is het belangrijk dat er wordt ‘ingeleefd’ in de functie:
Tekenaar/Ontwerper
bij
MPI
.
Eisen en wensen
Voor de projectgroep is het noodzakelijk om een complete lijst met eisen en wensen
te ontwikkelen. Om de projectgroep de juiste richting op te sturen kan bijvoorbeeld
aangegeven worden dat zij als groep kunnen gaan brainstormen over die zaken die
zij nodig hebben om het project te realiseren. Vanuit deze lijst kan worden bepaald
welke zaken al helder zijn voor de projectgroep en wat nog uitgezocht moet
worden. Hieruit volgen automatisch de vragen die gesteld moeten/kunnen worden
aan de klant (hr. Leerding) of anderen in de organisatie. Welke vragen moeten nog
beantwoord worden om aan de gang te kunnen met het ontwerp?
Na afloop van de vergadering zullen de studenten vragen, adviezen enz. hebben
verzameld om deze later voor te leggen aan, en te overleggen met de klant (hr.
Leerding)
