BEGELEIDERSINFORMATIE
86
MECHATRONICA
Groepsevaluatie
Iedere student kan de projectevaluatie en de evaluatie van de projectgroep voorbe-
reiden door vooraf een vragenlijst op te stellen. Hierbij moeten open vragen centraal
staan.
De open vragen en de evaluatiebijeenkomst vormen de basis voor een project-
evaluatieverslag, waarin verbeterpunten voor de volgende projecten zijn
opgenomen.
Het onderwerp hierbij is de groepsevaluatie en het doel is het zoeken naar punten
ter verbetering van het samenwerken.
Voor de groepsevaluatie kunnen de studenten zichzelf beoordelen op (eventueel
een selectie uit) de beheersingscriteria volgens de competentie ‘Samenwerken’.
De criteria vinden ze in het kwalificatiedossier. In een groepsgesprek kan de eigen
beoordeling worden gepresenteerd. De studenten geven elkaar feedback. De
belangrijkste verbeterpunten worden vervolgens opgeschreven en meegenomen
naar het volgende project.
Functioneringsgesprek
In deze fase kunt u vast beginnen met het voorbereiden van het functionerings-
gesprek dat tijdens de nazorg plaatsvindt. De docent kan hiervoor een standaard-
formulier maken. De student ontvangt een leeg formulier en volgt de procedure
functioneringsgesprek, zoals die op uw school is vastgelegd. Het functionerings-
gesprek zoals hier voorgesteld, kan steeds op dezelfde manier plaatsvinden aan
het einde van iedere volgende PW. In latere PW’s wordt het functioneringsgesprek
daarom alleen nog genoemd.
Het thema van het functioneringsgesprek is het functioneren van de student en de
projectgroep. Het doel hierbij is informatie te geven en afspraken te maken voor
de volgende periode. Als subvragen kunnen o.a. worden behandeld: de behaalde
resultaten, het functioneren in de groep en de competentiegroei. De student moet
ook rekening houden met het publiek (de projectbegeleider). Hij gaat er tenslotte
om dat er goed afspraken worden gemaakt.
COMMUNICATIE / ENGELS
U kunt de studenten ondersteunen bij het maken van de presentatie van de
highlights.
Het is zinvol om deze Engelse presentatie gescheiden van de eindpresentatie te
organiseren.
Een workshop ‘Presenteren in een vreemde taal’ met de bijbehorende grammatica is
hier aanbevolen.
