KOMPAS
45
a.
Leerprestatie: ‘Samenwerkend leren’
Typering
Theodoor zegt over zijn opleiding:
“Op school werken we veel in groepjes. Soms vind
ik dit leuk, maar niet altijd.
Voordat we de taken verdelen, wil ik eerst weten
wat de opdracht is. Niet alle groepsgenoten willen
dit. Zij gaan al direct aan de slag. Ik heb ontdekt
dat ieder z’n eigen manier van leren heeft. Daar
steek ik veel van op. Werken in de groep vind ik
leuk. Zo leer ik mijn groepsgenoten echt kennen.
Soms vullen we elkaar goed aan.”
Samenwerken is belangrijk in je toekomstige beroep.
Jewerkt samenmetgroepsgenotenenmet collega’s.Maarookmetmensenuit jedoelgroep.
Samenwerken kan lastig zijn. Een collega of klasgenoot is niet hetzelfde als een vriend of
vriendin. Soms klikt het, soms klikt het niet tussen jou en een collega. Wanneer het niet
klikt, moet je toch samenwerken. Wanneer je dat kunt, dan ben je professioneel bezig.
Samenwerken krijgt daarom veel aandacht binnen je opleiding. Dit gebeurt op school en
in de praktijk.
De opdracht
In deze opdracht werk je samen aan twee verschillende opdrachten.
Kies uit onderstaande lijst twee opdrachten
A.
Maak een kruiswoordpuzzel over een thema dat belangrijk is voor het leren in je opleiding.
Zoek met elkaar een thema voor de puzzel. Denk bijvoorbeeld aan: ‘Hoe wordt er
geëxamineerd in je opleiding?’. Jullie willenmeer kennis over dit thema hebben.
Maak voor je begint een samenwerkingscontract. Bedenk vragen waarop je antwoord
wilt hebben over dit thema. Verdeel de vragen over de groepsleden. Ieder groepslid
zoekt de antwoorden op. Van de vragen en de antwoordenmaken jullie gezamenlijk een
kruiswoordpuzzel. Laat de puzzel door anderen oplossen. Vraag aan je begeleider en drie
groepsgenoten schriftelijke feedback op jouw rol in de samenwerking.
B.
Organiseer met een groepje een aantal vergaderingen. Maak voor je begint een
samenwerkingscontract. De vergaderingen kunnen gaan over een groepsopdracht of een
ander interessant onderwerp. Zorg ervoor dat ieder in de groep een keer voorzitter is
geweest en een keer notulist. De notulist maakt van iedere vergadering notulen. Vraag aan
je begeleider en drie groepsgenoten schriftelijke feedback op jouw rol in de samenwerking.
