247 / 274
240
Kunstnere — Malere som S. Vermehren, Olsen-Ventegodt og Harald
Holm har gennemgaaet Kursus’et — , ældre Skolebestyrerinder og unge
Piger, der endnu ikke har Skolevirksomhed.
Tegneundervisning og Tegnelæreruddannelse gennem
50
Aar.
Af
Tegneinspektøren.
For et halvt Aarhundred siden stod Arkitekten, Professor G. F. Hetsch,
vel nærmest paaskyndet af sin varme Interesse for gennem Kunstindustriens
Fremme at vække almen Sans for det skønne, midt i et betydeligt Arbejde
for Tegneundervisningens Udvikling her til Lands, saavel i Barneskolen
som i de dengang opdukkende Haandværkerskoler.
Iletseh skrev Afhandlinger og holdt Foredrag om Tegneundervisningen
og tænkte paa sin Vis ogsaa paa at skaffe Tegnelærere; men trods sin
ingenlunde ringe medfødte pædagogiske Sans begik han paa dette Omraade
den Fejl uden videre at anbringe sine unge, mere eller mindre kunstne
risk uddannede Elever — og desværre ikke de bedste — som Tegnelærere
uden at tænke paa at skaffe dem pædagogisk Uddannelse eller i det
mindste sikre sig, at de havde Lærerevner. Følgen deraf blev, at Hetsch’s
Arbejde blev uden Betydning for Læreruddannelsen, og hertil kom den
Omstændighed, at han ved sin Død ikke efterlod sig forstaaende Arvtagere
med Hensyn til Tegneundervisningen, hos hvem de spired)Tgtigc Korn,
han havde udsaaet, kunde komme til Vækst. Efter hans Død (1864)
fulgte derfor en lang og gold Periode for denne Undervisning. Det eneste,
der skete, var Fremkomsten af en Mængde Fortegninger o. 1., der ikke
førte Hetsch’s Grundideer videre, men tværtimod havde til Følge, at
Tegneundervisningen i omtrent 20 Aar førte en hensygnende og lidet
respekteret Tilværelse som en aandløs og resultatløs Kopiering efter For
tegninger.
Forinden Hetsch’s Død var Tegning optaget som Fag paa de Kursus
for videre Læreruddannelse, som Staten 1856 havde oprettet; men det
faldt naturligvis aldrig nogen af de da fungerende, paa Hetsch’s Initiativ
beskikkede Tegnelærere ind at søge Kursus. Havde de gjort dette, vilde
de for Resten næppe have faaet nogen videre Uddannelse som Lærere,
med mindre Professor Hetsch selv havde været at formaa til at give dem
den fornødne Vejledning. Dette skete imidlertid ikke, og efterliaanden
som der meldte sig Deltagere, der ønskede Tegning — dette var som
Regel Skolelærere — , blev deres Uddannelse overdraget til en eller anden
af de ovenomtalte, af Hetsch udpegede, kunstnerisk uddannede Tegne
lærere, og den Uddannelse, disse kunde byde Eleverne, indskrænkede sig
dengang og i øvrigt langt hen i Tiden til kun at være en meget begrænset
Uddannelse i personlig Tegnefærdighed. Det var, som det nærmere skal
paavises, langt senere, at disse Kursus særlig tog Sigte paa at uddanne
L æ r e r e i Tegning.
Ved de Bemærkninger, som ovenfor er gjort
0111
Tegneundervisning
og Tegnelæreruddannelse, er der nærmest tænkt paa Frihaandstegning;
men det maa i Forbindelse dermed nævnes, at Kursusdeltagerne allerede
paa et meget tidligt Tidspunkt fik Undervisning i geometrisk Tegning og
Projektionstegning, hvortil i 70’erne kom nogen Fagtegning. Med disse